河南信阳问题青少年改变学校：如何让孩子学会与他人合作

    合作是人类社会赖以生存和发展的重要组成部分。在现代社会，只有善于与人合作的人，才能获得更广阔的生存空间，才能赢得好的发展。叛逆期的孩子比较特立独行，他们不喜欢受到拘束，不喜欢和他人合作。其实，面对这时期的孩子，父母要鼓励他们与人合作，鼓励他们多跟他人商量和沟通，多感受合作的便利和乐趣。

    因此，针对孩子的合作精神的培养，需要父母精心教育和情感感染。成长教育学校-正苗启德励志教育认为父母要充分认识到合作精神培养的重要性，在日常生活中提高孩子的合作意识，不断地对孩子进行合作教育，让孩子具备合作精神，提高合作行为。

    1.让孩子树立合作意识

    孩子只有提高了合作意识，才能在合作的过程中逐渐克服以自我为中心的毛病，才能在孩子之间营造一种团结、友爱、互助、合作的群体氛围，增强孩子的社会适应性。因此，父母要在潜移默化中帮助孩子树立正确的合作意识，使他们懂得：每个人都是群体中的一员，彼此之间是平等的，遇到矛盾或困难时只要齐心协力，就能解决和战胜。

    2.让孩子学会悦纳别人

    所谓悦纳别人，是指从内心深处真正愿意接受别人。只有认识并欣赏对方的长处，合作才会有动力和基础。父母要让孩子不忌妒或不轻视别人的长处，不对自己失去信心，而是善于利用彼此的长处达到共同的目标，实现双赢。要鼓励孩子多看别人的长处，并诚心诚意地加以赞美。

    3.让孩子多参加集体活动

    父母让孩子多参加一些集体活动，使孩子在集体活动中自觉地意识到与他人真诚合作的必要性。孩子多参加集体活动，就能增强团体合作意识，掌握处世艺术，形成乐观、大方、宽容、团结等优秀品质。比较常见的集体活动，如足球、篮球等，既有两个团队之间的对抗与竞争，更有团队内部的协调一致，非常有利于培养孩子的团队精神。

    4.教孩子一些合作技巧

    由于叛逆期的孩子社会交往经验不足，父母要将合作的技能教给他们。比如，合作中既要尊重对方，服从大局，又要坚持自己的立场；不能唯我独尊，要充分顾及他人的需求和感受。再如，下棋时孩子们一般都想赢，就会出现一些争吵、耍赖等情况，这时要告诉孩子如何谦让、如何遵守规则、遇到问题怎样去商量等。
    当叛逆期的孩子因标榜个性和独立意识而排斥与人合作时，父母要设法让孩子树立合作意识，通过教给孩子一些技巧和方法让孩子在集体活动中感受合作的快乐。同时还要对孩子的合作意识和行为给予肯定，以此来强化和提高孩子的合作行为。
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