宜春专门教育叛逆青少年的封闭学校哪里好

　　不同叛逆期的孩子会有不同的个性发展、生理心理发育特点,所以不同阶段要区别对待。 那么什么样的孩子算是进入了叛逆期呢，宜春专门教育叛逆青少年的封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：王子丹（化名），性别：女，年龄：12，籍贯：浙江省湖州市，学籍：初一在读

　　身体素质情况

　　身体素质有了较大的提升，在体能训练方面有较大进步，但是仍需努力提高，有犯鼻炎， 没有发生其他不良反应。

　　心理健康状况

　　该生已到宜春叛逆孩子教育学校两个月，总体表现良好，情绪状态不稳定，但是不良情绪状态的持续时间越来越短，当自己做得不好同学们提醒自己时，会感觉心里不舒服，接纳和反省的能力还不够好。但是通过孩子的家信以及日常的辅导能够发现孩子

　　行为习惯状态

　　孩子在宜春青少年叛逆孩子学校内务水平较差，不能积极地早起叠被子，集合前无法整理完自己的内务 ，队列纪律一般，会在队列中乱动。有的时候会囤积脏衣服，没有及时清洗，自控力有待提高。

　　下月辅导计划

　　继续通过在宜春封闭式叛逆孩子学校团体辅导的方式，运用情绪曼陀绘画治疗帮助孩子调节舒缓不良情绪，同时帮助孩子学会自主调节自我的不良情绪，提高自我情绪管理的能力。