厦门叛逆青少年素质教育学校怎么收费

　　孩子叛逆该怎么办怎么办，打过/骂过/劝说过,但根本不管用!不懂孩子心理,蛮干压制只会适得其反,启德心理杨老师─招帮到您!厦门叛逆青少年素质教育学校解决纠正案例

　　孩子名字：杨英（化名），性别：男，年龄：14，学籍：初三

　　身体素质情况

　　孩子在厦门叛逆孩子教育学校身体素质有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时比较刻苦认真，学生入校后没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状况

　　学生刚入厦门青少年孩子学校后，最初入校有一些抑郁情绪与暴躁，入校几天后了解了学校这些负面情绪基本上已经烟消云散了。学生交友方面，对什么人都是自来熟，好的朋友，坏的朋友都进行广泛交往，也通过自己的打篮球的爱好认识到不少的朋友。但学生没有鉴别性的交朋友，心理老师给学生树立一个观念“朋友在精，而不在多。”教会学生要有选择性的交友，学生听取了后也有一定对交友的改观。

　　行为习惯状态

　　入厦门叛逆孩子素质教育学校前学生的作息较为颠倒，入校后学生适应学校一段时间后，作息已调整为正常青少年作息。入校后，有热情同学教他如何叠军被，加上平时老师会教学生如何清洗衣物、打扫卫生等等，生活自理能力得到了一些提高。

　　下月辅导计划

　　要求学生进一步提高自己的行为习惯；树立学生一个良好的交友观，并反思之前在家的自己所作所为。