洛阳叛逆青少年正规封闭学校哪里好

　　孩子名字：周天（化名）

　　身体素质情况

　　心理健康状态

　　该生已到洛阳青少年孩子学校两个月，各方面有所提升，特别是在情绪控制方面，前一个月偶尔会沉浸在悲伤的气氛中，后面经过几次心理疏通，该生也明白了该向前看，往前走的道理，后面经过教官同学的反馈，以及心理老师陪寝的观察中发现，孩子情绪好了很多很多，和同学们打成一片，寝室里和同学们愉快相处。回归到孩子的问题点上，逃学旷课厌学，在咨询室里孩子也诉说了自己的苦衷：逐渐控制不住自己沉迷于手机网络游戏，在面对狐朋狗友的邀请时不懂得如何拒绝，晚上熬夜，白天没精打采，学习跟不上，加之朋友间传播的所谓读书无用论，自己也就慢慢的堕落，放弃。聊到这里时，孩子也明晰了自己在整个事件过程中做了什么，得到了什么样的结果，在老师的合作探索下，明白了事情发展的原因：自控力差，无学习目标无理想，缺乏学习动机，环境外界诱惑多。在聊到家庭的问题时，心理老师也发现孩子习惯于将自己的欲望施加在自己父亲的身上，并不断央求自己的父亲去实现，去满足，久而久之造成父亲的无奈与失望。明白了自己的所作所为，孩子也理解到父亲的难处，学会换位思考，体谅父母，这也是孩子观念改正的一个较好的地方。孩子也明白只有控制自己的欲望才行。

　　行为习惯状态

　　下个月心理辅导计划