现在的孩子问题越来越多,于是家长便把孩子的种种问题的根源追溯到学校,认为是学校没有管好,老师没有教好。不可否认地说,我们现在的教育体制是存在着许多问题,但是家庭教育的误区是最主要的问题。管叛逆孩子的学校-正苗启德励志教育跟大家聊聊为什么说学习成绩不代表一切。
有的家长可能不认同这个观点。我们可以打个比方,如果孩子是一棵树,那么树冠则是孩子的智能系统,是所有有形能力的集结,如数学、语文、历史、电脑知识等,这一部分毫无疑问是学校负责教给孩子的。而树干是上帝给他的,只要你按正常人的规律给他吃东西,他就会生长。树根则是他的生命之本,是他的素质系统,包括自信、自尊、进取、好习惯等等,而这一切99%是需要父母给的,是需要父母给予足够的爱、信任、鼓励、表扬、平等才能成长的。
现在,很多家长普遍认为“成绩至上”,对孩子其他方面却关注不足。上海市某学校进行的调查显示,65%的家长最关心学习成绩,其次才是“思想品德”,占37%,而对学生行为习惯、个性特长、心理素质、交往能力等关注少之又少。83%的家长认为“好孩子”的首选标准是“学习好”。
如果一棵树发生了问题,是树冠、树干还是树根发生了问题呢?如果一个充满自信,有着坚定意志、极强的进取心和自尊心、良好的学习习惯的孩子只是学习不好,会不听话吗? 学校的成绩并不代表一切。全面的能力、活力、毅力、性格,才是影响孩子一生的重要因素。