现在,厌学事件常现于报道,宣汉县马渡乡13岁女孩厌学,怀揣万元离家出走,频发的厌学事件让家长和学生本人深陷痛苦中。厌学现象不仅发生在成绩差的学生身上,一些重点学校重点班的学生,也逐渐出现厌学情绪、厌学行为。大多数家长把原因归咎于学校,认为学习负担沉重、同伴玩闹不求上进、老师授课枯燥批评不当等,却忽视了,家庭教育才是大多数孩子厌学的心理根源。看看家长以下想法和话语会怎样影响孩子:
孩子厌学的主要根源在于家庭教育
3.“如果你考了**分,就奖励***”,得到奖励,学习动力就在小小的物质追求上,仅能满足一时,得不到奖励就焦虑不安。在人生漫长的学习过程中,没有人生理想或内心自发的动力,难以持续自发学习。奖惩当中,孩子追求物质功利,体会不到父母的爱了。
父母停止无效的外界归因,承担起自身的责任,是终止痛苦的开始,父母面对孩子厌学对自己的心理困扰,面对愧疚和自我批评的压力,面对无助、愤怒的情绪感受,探索厌学痛苦下面的认知和想法,协助自己走出痛苦,才能发现家庭教育中的偏颇,才能支持到同样陷于痛苦中的孩子,爱与信任,才是给予孩子最好的礼物。
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