其实,我们并不了解孩子,也没有用孩子的眼睛去观察世界。因为他们的经验不够,他们的世界观不够全面,会做出很多我们都根本无法理解的“叛逆”行为。我们忘记了,当我们年轻的时候,我们也去探索这个美好的世界,一步一步!
对青春期来说,他们的心理是逐渐成熟的。他们需要隐私和独立的空间,他们的尝试是进一步发展自己的心理。许多父母在青春期之前就已经以一种相对固定的方式相处了。当孩子处于青春期时,孩子开始尝试建立自己的沟通模式,这对父母的管理提出了巨大的挑战。许多父母不理解这种情况,只是简单地把他们的孩子归为叛逆。
首先,要听原则。与叛逆的孩子交流,不要以自我为中心。特别是青春期的孩子已经和父母在一起很多年了对父母的整个模式非常熟悉。父母应该做的是引导孩子多说多听,在这个过程中,我们可以更加完善孩子的思想认识。
第二,求同存异原则。许多父母不与孩子交流,而是说教,目标不是和孩子达成一致,而是让孩子承认我们是正确的。合理沟通,求同存异,从与孩子的共同点出发,与孩子保持各自不同的位置,允许孩子自己尝试犯错是促进孩子成长的好方法!
最后,不对抗原则。在与孩子交流时,我们应该注意语言的选择。积极的语言可以帮助解决冲突,而对抗的语言只能刺激孩子的反抗,父母总是喜欢在关键到一定程度的时候说“不……”,这种对抗性的语言会再次激起孩子的叛逆之心!
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