孩子的行为有他/她与生俱来的天性,孩子喜欢探索、喜欢观察、喜欢重复、喜欢尝试,这些优秀品质都是很多成人都不具备的,成人对于周围的一切熟视无睹,而孩子却能看到另外一番精彩。欣赏而不要阻止孩子探索世界的过程。做到这点十分困难,但要努力去做,因为这个过程对于父母来说可能很无聊、可能很脏、也可能很危险,但那是孩子认识世界的过程,如果剥夺了这个过程也就剥夺了孩子大脑发育的机会。
2.提前做好约定,鼓励孩子的合作
在这样一个有规矩的自由环境下,孩子会感到安全和放松,因为孩子耳边不再会有背景音乐,而孩子又十分清楚自己的行为界限在哪里。
4.自制力的培养
自制力是根据环境需求掌控精神状态,情感,行为和注意力的能力。它不只是对自我的控制,还包括抑制自身的欲望和第一反应,排除不相关的干扰(比如自己不喜欢的事情,讨厌的人,吵杂的外界环境等等)并且坚持完成事情的能力。所以在日常生活中可以多训练孩子的自制力。
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