1、多对孩子说肯定句 比起“不要再看电视了,洗手吃饭”孩子更乐意承受“宝宝去洗手吧,我们要吃饭了”。 由于孩子的自我认识得到了尊重,所以她就会变得依从。 我这个人比拟直接,特别是对家里人,我以为怎样想的直接说就好,没必要让最亲的人去猜想你的心机。比方公公婆婆有什么做的不好的中央,我会直接说。
但我朋友却不是这样,跟她妈妈表达需求,她都很坦率。有的人会问我,“涵涵妈,为什么我宝宝经常说反话,明明是很伤心却要说我才不伤心呢!” 其实,孩子的这些行为习气都是由家庭环境中继承来的。假如大人平常喜欢说反话,比方孩子想要去干什么,家长不愿意,但嘴里却说:“你去呀,去呀,倒是去呀!” 渐渐地孩子也就变得爱说反话了,喜欢让他人猜心机,不敢正确表达本人的真实内心。 所以,我们一方面要留意用肯定的句式,明白地通知孩子“你能够做什么”,给孩子指明方向;另一方面,切记不要让孩子去猜你的心机,不然总有一天孩子会让你去猜她的心机。
2、给孩子选择的权益 上次我们几个朋友一同聚餐,有个两岁多的宝宝想喝可乐。但她妈妈不愿意给她喝这种碳酸饮料,想让娃喝酸奶。那小孩儿见大人和大孩子都喝可乐,死活不肯喝酸奶。我那个朋友气急了“啪啪啪”在孩子屁股上抡了几下,孩子一边哭去了。 有的朋友看不下去,说:“就给娃喝点嘛,喝一小杯也没啥的!” 而其中一位妈妈说:“宝贝,你把酸奶喝完,就能够在阿姨杯子里喝一口可乐噢!” 其实,小孩子只是看到他人都喝可乐,所以猎奇,想尝尝大家喝的东西到底是啥滋味,并不是真的非要喝。而这位朋友恰恰满足了孩子的猎奇心。 同时,她把自主选择权交给了孩子,要么不喝酸奶,那也没方法尝到可乐;要么把酸奶喝完,那就能够尝到可乐。
一旦孩子有了自我认识,她就会盼望被尊重,被注重,而不论多小的选择,都能给孩子带来一定的参与感,让他们有一种被尊重的心理满足,让他们觉得大人思索到了本人的需求,从而内心安康地生长。 当然在提供选择方面也是需求那么一点小技巧的,比方,言语要简单、详细,意义要明白,你至少要让孩子了解你提出的两个选择,否则孩子会很茫然。另外就是,你若是想让孩子的选择契合你内心的意愿,那无妨把这个选项放在后面。
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