心理学家曾经做过一个实验。把一只刚刚出生不久的小猩猩,单独放进一个房间。房间里,给小猩猩放置食物、玩具,还有一只毛绒的假的母猩猩。人们惊奇地发现,小猩猩除了吃食物的时间以外,大多数的时候,它都依偎在母猩猩的身边。心理学家以此证明,幼小的动物,除了需要食物,还需要对抚养者的心理依恋。
孩子也是一样的。很多父母会因为各种原因,在孩子小的时候,把孩子交给老人抚养。等到孩子大了,可以不用那么费心费力地抚养了,孩子不耽误自己工作挣钱了,把孩子就接到了自己的身边。
孩子的管教,很多教育家都曾经指出,管教孩子是一个从严到宽的过程。也就是说,孩子小的时候,应该管教孩子严一点,等孩子长大了,就要适当放宽。孩子6岁以前,家长对于孩子的错误行为要坚决说“不”。在孩子6岁前,家长对孩子的要求拒绝,他可能会痛苦会大哭。父母不要妥协,可以在孩子哭完以后,对孩子进行心理疏导。家长坚决的态度,可以让孩子知道,不是所有的要求父母都会答应。
为什么有些孩子一到青春期就特别地难管,那是因为一些家长对孩子的教育正好相反。孩子小时候,百依百顺,疏于管教。等到孩子长大了,出现问题了,开始严加管教跟孩子“较劲”。这样怎么会有好的教育效果呢?
沟通是一门艺术,跟青春期的孩子沟通更要讲究方法和艺术。很多家长会对孩子唠叨很多,孩子很不耐烦,教育效果很差。家长在和孩子聊天的时候,一定要学会倾听。沟通是解决一切问题的最基本的方法,家长要想走进孩子的内心,一定不要把每次沟通,都变成父母单方面的说教。家长不了解孩子的内心感受,说再多,也起不到教育的作用。家长对孩子多一些理解,少一些指挥,也许会收到不一样的效果。
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