湖南岳阳问题少年封闭式特训学校地址

　　湖南岳阳问题少年封闭式特训学校地址 家长们应对网络游戏问题的几个策略
　　一、加强家庭、学校和社会的引导力量

　　父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子接触的第一个环境。儿童能从家庭中获得足够的精神满足，会形成正确的世界观、人生观和价值观，能增强抵抗外界各种不利影响的能力。因此父母应积极与子女平等沟通，了解子女的内心世界，给予足够的理解和精神上的帮助。家庭也可以提供一个小的监督环境。学校不仅仅可以开设相关的课程，还可以转移学生的注意力。学校可以长期组织一些文体活动、兴趣小组、特色培训班等，积极鼓励学生参加社会实践活动，培养他们各方面的兴趣，将他们的视线从网络游戏中转移出来。社会各部门可以增加大学生活动场所，创设积极健康的环境，满足大学生的课余生活。行业主管部门可以有效管理和规范网络游戏产业，加强政策法规建设，增强网络游戏生产者和经营者的社会责任感，促进网络游戏产业健康有序发展。

　　二、重视大学生心理健康教育
　　心理健康教育是大学生的一项重要工作。学校可以开设心理健康课程，进行心理知识宣传，传授必要的心理调节技能，提高大学生的自我调节能力。建立心理咨询室可以消除大学生成长过程中的困惑和困扰，消除心理疾病。要想把心理课和心理咨询室付诸实践，就必须有心理健康、水平专业、敬业的专职教室和心理咨询教师。因此，高校应加强心理教育咨询队伍的建设，以做好对学生的心理指导，进而形成良好的外部环境，使大学生巧妙地培养健康的心理素质，以抵御网络游戏的不良影响来健康游戏。
　　三、强化“以人为本”和“全员教育”的教育理念

　　高校思想政治工作者要正确认识和面对网络游戏，了解网络游戏和网络游戏的特点，理解网络游戏为何如此迷恋大学生。只有这样，沉迷于网络游戏的学生才能有效地开展思想政治工作。事实证明，盲目屏蔽和谴责网络游戏是不现实的，其效果也不明显。面对网络游戏作为一个新兴产业的存在和发展的现实是十分必要的。但是网络游戏的功能不应该被夸大。

　　四、加强大学生的网络道德教育

　　高校思想政治教育工作者肩负着引导大学生健康成长的教育责任。只有当学生真正认识到大学要以学习为中心，正确处理好学习与游戏的关系，形成正确、积极、健康的网络观，才能不因网络成瘾而形成自私等不良品格。因此，要加强大学生的道德教育，引导大学生正确对待网络游戏，不要因为网络的隐蔽性和追随性，而忘记基本的行为准则。引导学生学习相关的道德和法律知识，成为“网络社会”中守法公民，积极参与网络道德建设、网络思想政治教育。

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