江苏盐城有没有青少年叛逆学校

    江苏盐城青少年叛逆学校认为很多时候，父母都觉得孩子很烦，孩子在家里不是弄坏这个，就是弄坏那个，在学校里总是惹是生非。再后来，孩子长大了，对父母爱答不理，彻底关闭与家庭的沟通渠道。
    面对孩子的这种状态，大部分家长都是心开始慌了，甚至开始焦虑。很多家长这时候才意识到问题的严重性，未免有些后知后、觉束手无策。
    如何培育孩子健全的人格和健康的心理？如何灌溉这颗独特的种子？心理学家分析了家庭教育中心理博弈的关系，其中最为关键的有五点：
    1、父母和孩子除了年龄差距，其实一般大，认识到这一点，培养出的孩子大不一样
    陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
    心大的父母总是以为，“孩子还小，他还不懂”。人小鬼大，你一不留神，孩子就长大了，就懂事了。就知道父母的喜怒哀乐乐。其实作为父母，我们有必要每天抽出一段时间，和孩子认真沟通，发自内心的走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的亲和能力大有好处。
    2、我们常常说要尊重孩子，那怎样做才是尊重呢？作为父母放下身段，去倾听孩子说话，就是最大的尊重。作为成年人，你仔细回想一下就能感受到。如果有人愿意认真倾听我们说话，我就会发自内心的去认同对方。父母是不是愿意听自己说话，这种感受对孩子来说，很敏感，因为尊重，是孩子深层次的心理需求，孩子们可能不会用准确的语言表达出这种感受，但是内心都会得到被认同的价值感，这样的孩子大都会树立一种初期的自信。

    相反，如果没有得到尊重的孩子，就会感到被父母忽视、否认。而我们常常忽视了这一点，最后发现，孩子其实什么都懂！

    3、命令孩子总会得到逆反结果，邀请才是培养聪明孩子的好办法
    陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”兴趣是孩子最好的老师，但是如果孩子没有兴趣怎么办？这是很多父母都头疼的事情，兴趣不是天生的，兴趣需要发现，需要引导，如果用命令的口气去强迫孩子产生兴趣，那么这种兴趣一定是不快乐的。不快乐怎么产生兴趣？所以，我们父母要从导演的角色转换成演员，参与到孩子的剧情中，主动邀请孩子参与，努力发现你和孩子共同喜欢的事情，才能调动孩子的主动性，增进与孩子的情感交流。
    4、建立孩子的自信，从当家作主人开始
    衣来伸手饭来张口，是现在很多孩子的日常，很多父母既担心孩子受苦，又想着让孩子自立，其实很简单，只要每天十分钟，让孩子参与家庭事务，给孩子管理家庭事务的权利就可以了，为什么呢？父母不要小瞧这个权利，参与家庭劳动、参与家庭决策，会让孩子感受到家庭主体地位，如果能采纳孩子的意见或达成共识，更会让孩子认同自己的价值，他们会觉得自己在家庭中很重要，不知不觉中，孩子的责任感，自信心都建立起来了。
    5、孩子像二哈一样破坏拆家，你怎么办？
    孩子在探索未知面前毫无自控力，这话一点不假，很多父母头疼，今天孩子把钟表拆开了，明天把玩具拆散了，后天逼的猫狗离家出走了。
    面对这样的熊孩子，很多父母第一反应就是制止，甚至打骂，告诉孩子以后不要再犯错了，这样做的第一个错误是，否认了孩子的心理，还没问清破坏玩具的原因，就贴上错误行为的标签，这是心理打击。第二个错误是，否认行为，总是轻易把东西弄坏，孩子会认为自己笨，能力低下。最麻烦的是第三个错误，那就是最后一句“以后不要再犯”，这等于直接把孩子关进监牢，判了刑。对孩子管教的过程中，尊重和引导是相辅相成的，我们要鼓励孩子尝试的动机，还要理解犯错的行为，更要找出帮孩子避免犯错的方法。对于孩子犯下的错误，疏导二字其实很重要。
    有段话说的好“所谓的叛逆，是孩子成长时父母的缺席，爱的缺席， 耐心的缺席，尊重的缺席，沟通的缺席······，如果你只是发现孩子不好的一面，可能是您自己的打开方式不对！而忽略对孩子的管理。 在年老的时候，一切荣誉和金钱都是过眼云烟！而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。所以，管孩子要用脑，用心，再次与您共勉！