湖南益阳问题小孩管教学校 全封闭军事化学校哪里好

　　湖南益阳问题小孩管教学校 全封闭军事化学校哪里好 青少年产生叛逆心理的原因可以从以下几个方面进行分析
　　青少年产生叛逆心理的原因可以从以下几个方面进行分析：
　　第一，孩子自身的发展变化

　　青春期的生理和心理变化以及第二性征的出现对他们的心理状态造成了影响。面对自己的变化，他们常常感到无所适从，产生浮躁的心态和对立的情绪。他们觉得此时的自己已经像个成年人了，所以在面对问题时他们往往表现出天真的独立，在一些行为活动、思维知识、社会交往等方面，表现出成年人的风范。

　　青少年自我意识和好奇心的增强，加上社会和媒体的影响，引起了青少年对许多事情的兴趣。他们需要表达自己的个性，追求潮流，以满足自我意识和好奇心。这是一个孩子们渴望与异性互动的时期。喜欢亲近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前展示自己，甚至出现朦胧的爱情观念。然而，由于受学校、家长和社会舆论的制约和制约，青少年青少年在情绪和性理解方面存在着非常焦虑和尴尬的抑郁表达。
　　第二，传统教育在社会和家庭中的一些弊端阻碍了自身的发展需要，成为叛逆心理的根源。
　　我们做父母的细心想一下，我们和孩子的冲突焦点是不是孩子的学业、成绩?是不是孩子的日常生活安排，如睡觉时间、饮食习惯、看电视、上网等?但根本问题是围绕着学习来要求的，希望孩子多学习，少娱乐，少浪费时间。认为孩子只有成绩好了，才有前途，反之，什么都完了。这种错误的思想必然给带来很大的反感，这种错误的思想必然会滋生出错误管教孩子的方式方法，如母亲的唠叨，父亲的严厉训斥，回家就问成绩，不让交往朋友等等，这些必然会带来孩子的叛逆。

　　有家长会说，我也是爱孩子才管他的呀!是的，但爱要懂得怎么去爱，孩子才能接受，对孩子全面发展的爱才是有效的爱。如果父母只从自己的角度理解爱，不管孩子的感受如何，这种爱是最可怕的爱。

　　记住哪个作家说过这样一句话：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。当时看到这句话时很愕然，现在想想，确实是这样的。我们对孩子的过分管制，我们对孩子居高临下的训斥，我们对孩子的事事包办，我们对孩子事事干涉，很多很多，哪一样不是以爱的名义?哪一样又不是在伤害着我们的孩子? 有些孩子就是采取极端反抗、想通过挫败父母来表现长大的价值。很多孩子逃学、厌学不是真的不喜欢学习而就是为了反抗父母，看父母怎么处理。当然这不是孩子有意这么做的，而是感觉这样可以引发父母的注意，希望能改变权威的角色，改变对自己的态度。

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