河南开封问题青少年管教学校 叛逆小孩成长改变学校

　　河南开封问题青少年管教学校 叛逆小孩成长改变学校，青少年心理叛逆的原因是多方面的，其中父母教育方式的不当是导致学生心理叛逆的主要原因。

　　一：传统观念影响了一些家长。

　　中国的长期专制家长思想仍然存在于一些家长中，父母对子女教育缺乏民主意识，总是认为孩子还不成熟，要服从，不能有自己的观点，或者说“反对”，所以，孩子不会或很少有父母，她是我的知己，怕自己做错后，父母责怪。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
　　叛逆孩子教育
　　二：家长理解错误，导致教育不当。

　　有些家长缺乏常识性心理，教育孩子急于求成，方法简单粗暴，往往忽视孩子的自尊和心理承受能力，特别是孩子有错，不与孩子分析错误和商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子感到孤立无援犯错误的时候，有逆反心理。此外，以小明的父母为例，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

　　三：父母与孩子缺乏双向沟通，造成思想矛盾。
　　随着高中生的成长，独立意识逐渐增强，对自己做事方式的要求也越来越高，不想家长们太多的控制。而一些家长为了保护自己的孩子，为孩子安排了什么样的事情，使孩子对独立的渴望和家长不当的善意关怀，会产生思想冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
　　学校教师的教育方式也是造成学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。