江苏连云港有没有青少年叛逆管教学校

    小南今年5岁，已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺，爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多，但在幼儿园里，小南看到别人玩什么，他就要什么。因此，他经常和小朋友打架。一开始，幼儿园老师非常严厉的批评他，但他仍然我行我素，久而久之，谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。
    为什么小南会和别的小朋友玩不到一起呢？小南的行为有哪些特点，又是什么原因造成小南这样的性格呢？
    1.儿童的教养环境
    家庭的情感气氛和教育方式对孩子的攻击性行为有极大的影响。愤怒和惩罚笼罩着家庭，容易“创造”出一个“失去控制”的儿童。如果家长本人具有攻击性，经常使用家庭暴力为孩子提供攻击行为的原型，更容易教会孩子相应的行为。
    2.社会认知的缺陷和歪曲
    社会认知的缺陷和歪曲增加了攻击性行为的产生和延续。具有攻击性行为的孩子，往往对攻击行为的后果有一种错误的认知。在他们看来，攻击行为能有效地减少他人的挑逗、取笑和其他令人不愉快的行为。因此，他们倾向于利用攻击行为作为保护自己的常用手段。
    3.交流及文化影响
    社区文化氛围也是影响攻击性行为的重要来源。在一个把攻击性行为当作维护个人利益有效手段的社会里，或在一个以武力决定个人威望的区域中，儿童热衷于攻击性行为是不奇怪的。
    4.经验积累与强化
    某些孩子的攻击性行为是其与周围人或物交互作用的过程中获得的，其中，他在这一个过程中所获得的经验起着至关重要的作用。
    家长要尽可能地注意不要让攻击者从攻击性行为中得到任何好处，否则就是鼓励他们的攻击性行为。
    小南的行为主要表现为任性、攻击性强、不合群。
    导致小南这些问题的主要原因是家长不良的教养方式。小南的妈妈过分溺爱，导致小南任性；小南的爸爸过于粗暴，导致小南模仿粗暴行为而产生较强的攻击性。而任性和攻击性强是导致小南不合群的主要原因。
    很多时候，就是因为家长不去注意家庭中对孩子的教养环境，导致孩子早早地就学会了父母身上的缺点，这些缺点不仅不会对孩子有所帮助，相反，还会让他们从小就劣迹斑斑，这样的孩子，很多家长都不放心让自己孩子和他玩。同时，他们自身也不合群，不合群导致的结果就是使孩子越来越孤僻。
    对孩子来说，影响他们身心最大的家庭因素是家庭主要成员的文化程度。而家庭成员的文化程度决定了家长能够给予孩子的教养环境，这恰恰也是导致孩子从小就性格和别人不一样的主要原因。
    江苏连云港青少年叛逆管教学校认为家长对孩子的影响可以轻易的改变孩子的未来。而且，一个家庭的教养方式与环境也可以阻碍孩子良好性格的发展。
    生活中有很多像小南一样的孩子，就是因为父母“独特”的教养方式，让他们变成了一个三观尽毁的一个人，对孩子的影响也会是终生的。