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江苏常州问题青少年管教学校 叛逆小孩成长改变学校

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2021-04-09    浏览次数:



孩子厌学一定是有原因的,当老师的首先要和学生谈心,建立学生心理档案,详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么,然后耐心的采用引导法,因势利导、循循善诱,让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。
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  江苏常州问题青少年管教学校 叛逆小孩成长改变学校 如何正确对待有厌学情绪的孩子
  学生厌学,无论对老师还是对家长来说,都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀。我们还是得积极开动脑筋想办法解决问题才行。我觉得这个问题应该从以下几个方面入手:

  1、孩子厌学一定是有原因的,当老师的首先要和学生谈心,建立学生心理档案,详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么,然后耐心的采用引导法,因势利导、循循善诱,让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。在这个过程中,老师一定做到少贬多褒,动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。老话讲,紧了豆腐慢了渣。要把握好火候才行。

  2、当老师的单打独斗是不行的,要跟家长拧成一股绳,形成一股教育的合力。所以老师要与家长保持联系,了解厌学生家庭的多方面背景,和家长共同探讨制定措施,创设引导学生学习的良好家庭氛围。让孩子觉得没有被放弃

  3、班主任老师要多和各任课老师进行沟通,对厌学生适当减轻课业负担,根据具体情况,采取积极补救措施,利用自己所任学科特点,对厌学生施以积极的心理影响,助其消除厌学情绪。


  4、多组织几次学校活动和班级活动,像心理讲座、 歌舞晚会、篮球比赛这些都可以。这样的活动有助于增强班级凝聚力,更有助于消除学生厌学情绪,从而增强自信心。有了自信心就有可能树立远大的理想。有了远大的理想才有正确的人生观、价值观和社会责任感。在这个时候,老师就可以因势利导,帮助他们了解社会对人才的需求标准、明确学习目的、转变学习态度,从而在内心深处形成学习的动力,发自肺腑地产生对学习的渴望。

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