河南新乡问题少年特训全封闭学校 成长教育学校,学习成绩似乎成为了影响亲子关系和家庭气氛的重要因素。因考试分数低而引起的争吵,甚至孩子轻生等的现象时有发生,对孩子的健康成长造成了不利影响。对此,父母们必须树立科学的观念,正确看待孩子的分数。除了分数外,体育、美育、劳动等各种成绩,都是孩子综合素质的反映。要重视孩子的整体素质水平,淡化分数意识,更多地关注孩子的思维能力和学习方法、学习习惯,尽量保留孩子最宝贵的兴趣和同样宝贵的创造性思维。不要用分数去判断一个孩子的优劣,也不要以分数高低为荣辱,更不要把孩子人生最大的砝码仅压在学习成绩上。
对孩子不要在分数上提太高的要求,不要太苛刻。有的父母在期末考试前就给孩子定了分数指标,一看孩子的成绩达不到自己的要求,不去分析考试卷子的实际状况,不看考试题目是否科学,便一味指责。不恰当的批评、训斥,容易使孩子产生自卑感,过严的要求甚至会引起孩子的焦虑、紧张甚至逆反的消极心理。
客观上,每个孩子原有的实际情况都不一样,我们应从自己孩子原有的素质水平出发看待取得的成绩,鼓励孩子进步。孩子的分数不理想时,要帮助孩子分析问题的根源,寻找赶上去的办法,特别是要注意引导孩子别灰心丧气,要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨,更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。