先找自身问题,家长方面,平时对孩子关心够不够,对孩子的学习问题是不是很少过问,是不是突然间才发现孩子的厌学问题。孩子出现厌学问题,家长对孩子的关心不够,是造成问题的很大的原因。如果是这个原因的话,家长就一定要和孩子静下心来,进行一次交谈,让孩子走出阴影,解决心结。家长要和孩子保证,以后要和孩子多沟通,多问问孩子心中的想法,消除隔阂。
其次,再来看看学校方面,孩子对老师是什么态度,孩子喜不喜欢学科老师,孩子是否对老师有抵触心理。先让老师谈谈孩子在学校的思想表现和学习表现,孩子在学校的学习情况,直接决定了孩子的学习状态。
曾经接过这样的一个学生,当时孩子读五年级。四年级的时候,孩子的成绩还在班上的前十名的,五年级一开始第一个星期,孩子上课感觉就好像没有精神,经常发呆,还有打瞌睡的现象。我发现这个问题,就跟家长及时进行了沟通。家长反馈说,孩子每天晚上都是很自觉按时进房间学习的啊,时间到了就上床睡觉。看来孩子在家里的学习也还算正常,上课不应该这样啊。结果,第一次单元检测,孩子的语文成绩就从原来的前十名跌到了三十几名了。
我意识到了问题的严重性,把家长叫到了学校。家长当时也是一脸的不解,也不知道问题的所在。把孩子叫到跟前,通过当面和孩子的谈话,我们终于找到了问题的原因。原来是放暑假时,孩子的小姨给了他一部手机。结果,整个暑假,孩子都在玩手机。开学后,家长没有把孩子的手机收回来,孩子受不住手机的诱惑,每天晚上,做完作业都躲在房间里玩游戏到半夜才睡。
问题找到了,通过和孩子的交谈,和孩子达成了协议:学习时间把手机收回来,放假时,完成好学习任务后,可以玩会儿手机。所以,家长在教育孩子时,一定要多和孩子沟通、交流。及时了解孩子的思想动向和行为动向。
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