江苏南通有没有青少年叛逆管教学校

    12岁，是孩子进入青春期、产生”叛逆”的分水岭。如何处理青春期的亲子关系，是很多家长头疼的问题。很多家长对进入青春期的孩子，都非常担心。我们也常听家长说，小学时蛮乖的，现在怎么变了？
    江苏南通青少年叛逆管教学校认为孩子进入初中后，好像一下子长大了许多。与父母的距离远了，与同龄人的距离近了。当孩子孤独时，54.1%的孩子找朋友或同学，只有11.8%找家长。可见，朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是，朋友不理睬他了，怎么办呢？胡思乱想，也会造成成绩下滑。
    因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心他们的交友问题，和孩子学习一些社交技能，多参与社会活动等，不要总把眼光盯在分数上。
    父母为什么对孩子的照顾无微不至，孩子却老发火。
    孩子已经长大了，不希望父母整天管头管脚。比如穿什么衣服，听什么流行音乐，交什么朋友，家长一概反对，管制孩子太多，孩子在父母那里得不到认同、尊重，造成孩子的逆反心理。
    如果家长多给孩子一些信任，多一些成长的空间，他可能会意识到自己长大了，要对自己负责。家长要对孩子的成长负责，是孩子的监护人，因此，家长的角色、地位永远是大于孩子的。当家长想完全做孩子的朋友时，他的责任感也同时削弱了。
    事实上，孩子们也不愿意做家长的朋友。有孩子说，家长想要做我们的朋友，无非是想探测我们的心事罢了。因此，家长还是做好自己的角色，做一个好家长。比如悄悄去学校了解孩子（通过沟通了解孩子是最好的办法），知道一些错误就回来批评孩子。因为您的身份是家长而不是朋友。所以知道错误之后，要设计方案，而不是沉不住气和盘托出。
    青春期的孩子与老师产生矛盾怎么办？
    父母首先对孩子的行为产生认同，慢慢再创造机会沟通，肯定孩子的优点，客观分析老师的不足，赢得孩子的信任。产生认同感后，其余的问题就能迎刃而解了。
    其实叛逆并不可怕，你甚至可以欣赏孩子的叛逆，叛逆是一个信号——表明孩子在成长，或者说，孩子的叛逆呈现了家庭教育中的问题。如果想改变孩子，整个家庭都需要做改变。
    还有一类隐性叛逆的孩子，就是我们常说的看起来很听话的孩子。他把叛逆藏在心底，不表露出来，压抑下去。他的叛逆家长关注不到，以为孩子很乖，很平稳。其实这类看上去不叛逆的孩子反倒很危险，因为他们的内心压抑的情绪没有发泄的通道。
    外显的叛逆可以通过跟父母吵闹，通过玩网络游戏发泄，而不叛逆的孩子他不会发泄，也不懂得发泄，不发泄最可怕的结果，就是一遇上挫折，就想不开。
    父母相爱，孩子压力减轻，叛逆行为会少很多。
    夫妻关系有问题，孩子很容易出问题。比如夫妻吵闹，孩子就学习成绩下降，是孩子力所能及的一种“调解”方式，这种叛逆是想引起父母的关注。
    所以说，夫妻恩爱是送给孩子最好的礼物。
    那么，单亲家庭里，母亲和孩子如何定位自己？唯一的办法就是：这位妈妈努力使自己成为一个快乐的离异女人。只有这样，似乎也找不到更好的办法来爱孩子了。这位妈妈将自己照顾好，让自己快乐，孩子也才能快乐，孩子才能安心地做自己的事情，然后，将来孩子也才能开始他幸福的婚姻。
    什么样的孩子才算教育成功？成功到底是什么？是钱，是地位？是出人投地？我想都不是。中学的孩子，前面的路很长，你能保证她将来一定是成功吗？
    人生的每一阶段都可以定义成功。孩子心里是快乐的，身体是健康的，并且每一天都有收获，都在进步，那就是成功，那就是成功的生活方式。
    如果孩子是一个身心很健康的孩子，那么在她的身上就具备了多种可能性。比如将来想在某个方面（文学艺术方面）有所发展，孩子具备这种条件、能力，以及往这条路上走的方法。这就是她目前的成功。
    如果家长把成功定位的过于绝对，那么青春期的孩子远远达不到你的要求，“叛逆”你也会视之为洪水猛兽，不接纳、以硬碰硬什么问题也解决不了。