安徽铜陵未成年叛逆孩子管教学校 军事化特训营

　　安徽铜陵未成年叛逆孩子管教学校 军事化特训营,孩子厌学的表现有学习压力大，孩子的大脑负荷太重，而又得不到充分的休息，从而产生了孩子的厌学心理。孩子学习的方法不对头，越学越难，而不是越学越容易，最后孩子被难倒了，不愿意再学了等等。

　　一、孩子回家后总说太累。

　　很多以前很喜欢上学、很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢和家长说：“上学太没意思，真不想去上学”；孩子回到家后总是说：太累了，烦死了；孩子嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时作为家长的我们要注意了，孩子可能出现了厌学的念头。
　　二、孩子爱推脱责任。
　　厌学这类的孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能分析学习成绩不良的原因，检查自我，吸取教训。孩子们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清楚，老师把卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实孩子们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢去正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。
　　三、反正我就是怎么学都不会。

　　产生了厌学情绪的孩子，他们在学习上遇到挫折之后，会很自卑，感觉自己根本就不是学习这块料，各方面不如别人，觉得自己的智力发育落后于别人，而不是反思自己的学习方法和态度，孩子觉得学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

　　四、孩子回避现实。
　　在孩子受到挫折时，孩子的第一反应不是分析原因，而是回避现实，孩子想尽一切办法来改变周围人对自己的看法。沉湎于自己以往成功的回忆中。从孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称，这种自慰心理表明孩子对学习已经产生了厌恶的情绪。