江苏南通有没有素质教育学校

    很多父母为了让孩子有更好的未来，或者更有竞争力，会打着“我是为你好”的旗号，为孩子报各种兴趣班，但是您在给孩子报兴趣班时，征求孩子的意见了吗？如果孩子不想去你会怎么办？下面是江苏南通素质教育学校的老师认为的给孩子报兴趣班应给考虑的问题。
    1、孩子到底是怎么想的
    家长在报班的时候有没有征求过孩子的意见呢?一些家长表示孩子喜欢写书法，所以我就给他报个书法班，他没理由不喜欢啊。也有家长认为，为孩子报兴趣班是为孩子未来着想，是对孩子“赢在起跑线上”的一种考虑。然而这些都是家长单方面的想法。
    孩子虽小，也有自己的想法，只是孩子的态度，很容易被家长忽视。家长不妨多站在孩子立场想一想，倾听了解孩子心声。在给孩子报班之前多问问孩子的意见，尽量照顾孩子自己的愿望。从孩子的天性出发，真正去发现和培养孩子兴趣，他们想学什么，不妨让他们去试试。孩子不高兴去，也就不要勉强。有条件让孩子学点技艺，这不是坏事。但一味跟风，强迫孩子学习，最终可能适得其反。
    2、你的期望有没有太高
    有些家长认为，别的小孩都上兴趣班，自己不上的话，担心以后跟不上。有的家长一口气给孩子报好几个兴趣班，根本没顾及孩子感受。看着星罗棋布的各种兴趣班、学习班，并不是说孩子接受课外兴趣教育的机会多了，而是表明，我们作为家长的，可能过于功利化了。
    当初只是想让孩子去“玩玩”，但哪怕初衷再好，当时愿望再单纯，家长的想法也还是会在不知不觉中改变，“既然花了钱，就会想看到成果”家长或多或少地希望孩子“学到东西”“有东西拿得出手”，希望花出去的钱是有回报的，家长最初报班的初衷是不是有点变味了
    3、如果孩子有压力需要调整
    当初孩子还是很感兴趣的，这个班也是他同意报的，为什么现在他又说不想去了呢?相信很多家长也遇到过类似孩子出现厌倦情绪的状况。这有可能是因为你无形之中想要看到成果，给了孩子很大的压力，或者兴趣班的老师教育方式不是孩子喜欢的，又或者孩子当初喜欢，现在却发现不是那回事了。
    如果你发现孩子出现瓶颈了，那么就主动问问孩子情况，这时候不是关心孩子究竟有没有收获，或者强迫孩子做决定还去不去，我们要做的只是去了解一下他消极情绪产生的原因，再帮助孩子“对症下药”。引导孩子释放压力，你可以让他在家休息几天，或者带他出去走走，转变一下环境，你也可以问问他要不要“转班”，试试别的兴趣。不要因为花钱了就强迫孩子一定要坚持去上什么的，这样孩子心理会更抗拒呢。
    4、马后炮：其实玩耍也是学习的过程
    当然啦，如果你发现孩子暂时对任何兴趣班、早教班都不感冒，那么就让孩子轻轻松松地过一个快乐的暑假吧。平常上课已经够辛苦的了，好不容易等到暑假，还要“被上课”确实对于心不甘情不愿的孩子来说是很痛苦的事情。
    其实玩耍也是一种学习的方式，在英国，他们推崇一种“陪孩子玩就是最好的家教”意识，认为孩子在玩乐中自然而然地学到很多东西，动手能力、问问题求答案、在与他人玩耍中学习相处之道等等。虽然游戏活动不像兴趣班那样获得一种“技艺”可以拿出来表演，但是自由轻松的学习环境和方式能让孩子全方位发展，学到更多做人做事的道理，这些“技能知识”其实对孩子未来的发展更重要哦。