湖北荆门教育不听话孩子的专门学校 全封闭管教学校如何收费

　　湖北荆门教育不听话孩子的专门学校 全封闭管教学校如何收费 最有效的5种行为疗法快速帮助青少年孩子戒除网瘾
　　1、建立关系，沟通了解

　　辅导员接待当事人的第一步，首先要建立起良好的辅导关系，通过对当事人的尊重、信任，让当事人信任辅导员，为进一步的了解和沟通打下墓础。在相互理解的前提下，辅导员可详细询问关于问题行为的种种表现与背景，了解当事人解决自己问题的动机与预期，并就辅导的时间安排、矫正过程、具体要求等形成矫正契约(双方都应遵守的规定)，这里说到的辅导员可以是学校老师也可以是父母。

　　2、分析问题行为，确定娇正目标(即目标行为)
　　这是对问题行为做出诊断的阶段，其主要的工作包括:在前一阶段获得信息的基础上确定当事人的向题行为是什么、有什么特点、程度如何等。了解该问题行为是怎样形成的，又是怎样被强化的，相关的影响因素又有哪些;根据当事人的需求，确定辅导目标。在此要特别注意搞清问题行为的真相，因为行为治疗关注矫正目标，而矫正目标的确定取决于对间题行为的了解、分析和判断，所以在这一阶段中要留意并没澄清问题行为的一些关键点。
　　3、协商制订矫正方案
　　矫正方案的制订不是辅导员一个人的事情，必须让当事人参与，，在协商的基础上由双方共同制订。矫正方案主要包括：根据矫正目标，选择相应的矫正方法，是一种方法还是几种方法结合使用;矫正时间和过程的安排，矫正过程中如何记录与评定，安排什么练习或家庭作业。矫正结束后如何评估效果;如何进行随访和巩固。
　　4、运用行为娇正技术实施方案

　　这是行为治疗的关键阶段，当事人具体操作行为矫正方法，将口头的协定、书面的计划落实为具体的行动。这里当事人是主角，辅导员要积极提供支持和指导，鼓励当事人的积极性、主动性和持久性使矫正方案顺利得以实施。这里应该强调用强化物来塑造当事人的良好行为，而不是如何运用惩罚来消除当事人的不良行为，即用良好行为来替代不良行为。如果试图通过惩罚手段来强制性地矫正当事人的不良行为时，一定要把握好度，并随时掌握当事人的情绪和行为变化。

　　5、做好行为现察记录并根据情况及时调整

　　网瘾行为的形成原因是很复杂的，且是经过相当长的时间才逐渐巩固的，所以难以一下子矫治成功，要有长期的准备。为了考察行为矫正方案的实际效果，需要对该方案实施期间的目标行为表现作观察和记录，并与当事人矫正前的行为水平进行比较，根据行为矫正的具体情况，及时调整矫正方案(包括调整矫正目标、修正具体矫正方法等)，同时逐渐让当事人积极地、主动地掌握和使用这些方法，充分发挥当事人的主观能动性，主动地把行为矫正取得的效果扩展到日常生活情境中来。以把在矫正期间取得的效果巩固下来，形成良好的行为习惯。

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