青少年现实生活中最常见的痛苦就是学习带来的压力。这个压力来源于家长、老师、同学。家长认为孩子学习第一,学习好了将来考一个好大学,就会有美好的前程。否则只能扫大街,当工人,痛苦一生。家长对孩子的学习不敢放松,死盯硬守,请家教,上辅导班,把孩子课余时间占的满满的,没有休息放松娱乐时候。
过度的学习劳累导致了孩子厌学情绪的产生,孩子自己寻找放松途径,而当今最方便快捷的放松途径就是电脑(手机)网络,父母看到孩子上网玩电脑、手机就会气不打一处来,呵斥、谩骂,甚至收掉电脑手机,导致孩子对立情绪的产生,要我学我偏不学,学习成绩受到影响,压力逐步加大,痛苦加深。家长无奈只能把电脑手机还给孩子,孩子更加沉迷其中。如果家长不把电脑手机还给孩子,孩子会转到网吧上网,结识更多的不良网友,相互影响,更难自拔。
老师在应试教育的制度下为了使学生考出好成绩,不顾青少年的身心健康一味的加压,加班加点,长时间的让学生学习,学生痛苦不堪。偶有松懈便被老师批评指责,甚至讽刺打骂,学生苦不堪言。同学相互之间互相攀比,恶语相向,失去了本应有的手足之情。 其次,不良网络游戏对青少年的吸引力过大,抗诱惑力小的青少年很容易沉迷其中不能自拔。
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