这个阶段是一个走向社会的重要阶段,他需要接触更广泛的人,更多的社会的场景,也需要从更多方面获取自己社会性发展的元素。
十一二岁的叛逆少年该如何教育
第三点,要特别注重建立沟通,特别是平等沟通的关系。而且这种关系不能到了这时候才开始,要从孩子比较小的时候,就注意和他平等的交流。所谓面对面平等的沟通,就是位置是平等的,交流方式是你说一句我说一句,而不是家长一味的训斥或者是家长喋喋不休,孩子沉默不语。
给大家一个建议,就是要从孩子八九岁就开始要建立一种模式,固定谈话时间,甚至可以固定地点,比如每两周或者到四周,跟孩子有一个单独谈话的机会,比如说定期地请孩子到一个比较温馨安静的角落请他吃饭,或者说定期地到公园某一个角落,只是去跟他谈话,而且注意谈话的时候要说“我”不说“你”,不是去教训,而是跟平等地谈自己的体会、谈自己对问题的看法、甚至谈自己工作学习上的烦恼,跟孩子进行一个平等的交流。如果从八九岁开始有这样的关系,到了十几岁,甚至到了长大以后,孩子都能够跟父母有很好的平等交流的关系,你也能够帮助她顺利度过情感发展的这一关键期。