二、厌学原因:厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于长期学习失败形成的习得性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。
除此之外,据我观察中学生厌学的另外原因还有:
3。中学生本身就处于青春期逆反的阶段,这种年纪的孩子,具有反叛精神,会在一定程度上抵制来自家长和老师不管灌输给他们" 要努力,要成才"的观念。也是造成他们厌学的另外一个因素。
三、 面对学生厌学现象:
老师和家长都要用发展的眼光看待学生,经常鼓励他们的进步,帮助他们端正学习态度,改进学习方法,调动学生学习主动性,尽快地从厌学情绪中挣脱出来。家庭中,家长要严格要求自己,时时处处给孩子起表率作用,要尽量营造一种积极进取的家庭氛围,使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下,保持身心健康,专心致志地投入到学习中去。对待学习差的孩子,要切忌急躁,要看到孩子的优点,鼓励孩子一步一个脚印地前进。
重庆双桥初中孩子不听话管教学校 ,军事化厌学特训学校,孩子不听话管教学校