青春期孩子心理和生理加速成熟,激素水平较高,学业负担重,亲子沟通不畅,情绪疏导不及时,非常容易出现逆反现象,逆反可分为三种类型:维护自尊性逆反、超限性逆反、禁果性逆反。往往家长要求越多,说的越多,孩子逆反越严重,潜意识想通过这种形式来探索主权意识,证明自己已经长大。为做好青春期逆反问题疏导,避免影响学业,影响亲子感情,加强陪伴是最有效的办法。
一是相互尊重。家长和孩子由于社会经历、阅历等不同,相互的交集较少,实际处于不同的频率上,家长权威性占据主导地位。青春期的孩子喜欢按照自己认为正确的方式行动,想摆脱家长权威控制,想要证明自己已经长大,所以不是孩子不听话,而是孩子没有得到理解和尊重。不要探究孩子隐私,给予保留自由空间。生活中要多倾听孩子的意见,可以给予分析利弊关系,让孩子自己决策。比如在孩子玩手机的问题上,都知道有害处,但不宜杜绝,但要有效控制,在相互尊重的过程中实施目标管理和时间管理。
三是加大运动。青春期的孩子激素水平高,最有效最直接的方法就是运动,释放能量。从小就要培养兴趣爱好,青春期争取每周一次挥汗运动,运动中的亲子陪伴是高效优质的陪伴,要是能够家庭共同效果会更好,事半功倍。在陪伴活动中也会有效交流,达到心灵沟通。
四是情绪疏导。青春期孩子情绪化比较严重,很多孩子在青春期出现伤残等问题,都由于家长对情绪关注不够引起意外事故。当明显看到孩子出现情绪问题时,最重要的不是问孩子为什么不高兴?而是想办法怎么样让孩子能高兴起来,选择合适的时机和方式,再去了解问题原因。家长更不要成为孩子情绪的制造者,摔手机、撕作业,摔碎撕碎的是孩子的心青春期的孩子最需要爸爸妈妈。
五是树立信心。青春期的孩子非常需要体现价值感,在家要经常表扬,表扬方法恰当妥帖,要说到点子上,要具体到位,要有可持续性。比如,孩子高兴帮妈妈打扫卫生,如果和孩子说“你现在学习这么忙,咋想到帮妈妈打扫卫生啦?你看看,角落里都打扫的那么干净。”借机会让孩子思考和总结。如果只说“孩子你真懂事,帮妈妈打扫卫生真干净,你真棒!”效果不会更好。在学习上,要切合实际给孩子指定小目标,确保能够实现,不要好高骛远,让孩子能够体验成就感。
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