第二种是向来太溺爱,孩子自小放纵,没人能管束住,青春期一到,翻倍放纵,并且带着这种状态,进入社会‘练兵’,更不让管,沟通无效,也成了失控状态。
第一种应该努力恢复与孩子的沟通,改变自己管辖范围,孩子开始长大了,思想更多更大,空间要及时放宽,就如榕树的根在太小的花盒里无法拓展,就会想尽办法,撑破花盒,所以要换大一些的盒啦(放宽对孩子的规范标准),在大一圈的范围内保护孩子。稍为合理的要求,就尽量满足,七全八美的孩子,就是很好的啦。
第二种,找孩子相信又听得进话的人,帮忙劝释,让孩子懂得乱搞会闯祸,后果有多严重。或者进入部队的大融炉,依靠严格管理的集体生活,规范孩子的行为举止。很多非常野的熊孩子,当兵后大变样,规规矩矩,有礼貌等,成了正经人。
2、把孩子看成你的朋友,友好相处,就要多化时间陪孩子玩,通过平等的关系,获得孩子的信任。有不少父母,以父母自尊,要求孩子绝对服从,不给孩子解释的时候,孩子功课稍有跌下,回家就不分青红皂白大骂孩子。还有父母与孩子说话总是命令的口气,而不是商量的软口说话,这很可能是你与孩子距离拉开的原因。
3、表扬孩子,鼓励孩子,比批评更有效果。耐心教育孩子,表扬孩子的每一个细小的进步,加以继续努力的鼓励。在孩子遇到困难时,你要及时观察和发现,并给予孩子鼓励和解决的建议,引导孩子自己走出困境。孩子也是人,需要被尊重,他也有自尊心,保护他的自尊心。
启德励志教育教育理念是:矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
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