青春期是一个自然现象,不是一个问题。当我们过多地强调这个字眼时,就无形之中扩大了它的特殊性,仿佛是一个很难过的坎儿;如同更年期也是一样,有的人可以不知不觉地顺然地渡过,有的人则自己和他人都备受折磨。
青春期的特点是孩子自我意识的觉醒,自我意识的觉醒的意思他不再依赖权威,而成长出来自己的想法。所以呢,他就会对原来的权威形成某种攻击性。孩子最初的权威就是父母或者某些老师,所以孩子的青春的首要任务是“干掉父母”。开始轻视父母,父母说的话都是没什么用的。
2.给孩子找到对他有影响力的老师。在学习上如果有一些障碍的话,那么我们需要给他找一些好的老师会引导的老师启发,孩子在青春期有更好的观念,而不是我们自己亲自上。自己亲自上已经证明,你没有很好的方法和结果,就认输这一局就可以了。但是你可以给孩子找非常好的老师,非常有沟通能力的老师,有非常好的价值观。有非常好的正能量能够传递给孩子的这些老师,才是我们应该努力的方向。
更重要的建议从老师到家长都不再提“青春期”这个词,而是把重点转向正向的引导,本来青春这个词该是充满活力的,令人向往的,使人羡慕的,有太多的美好值得去探索、去追寻、去憧憬、去创造、去留下印记。所以,积极的心理暗示是我首先想说的;把消极的心理暗示抛在脑后,越远越好。