浙江嘉兴有没有问题孩子教育学校

    快乐是让人们产生幸福的关键因素。此外，快乐的情绪还能感染他人。如果一个团体的人普遍感到快乐，这个团体就更容易产生礼貌谦让、互相帮助的风气，快乐的情绪更容易帮助人们实现自己的愿望。快乐不仅仅是个人的追求，拥有快乐的人也更容易成功。而快乐性格也是可以培养的，特别是在孩提时代。
    浙江嘉兴问题孩子教育学校认为做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之道，那么就要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。
    建立快乐幸福的家
    帮助孩子找到持久快乐的最佳方法之一就是我们做父母的自己生活要快乐。我们能为孩子做的最好事就是自己成为一个快乐的、知足的人。生长在快乐家庭的孩子，长大后比一般的人要更快乐。其中部分原因可能与遗传有关，但父母所创造的快乐环境也是孩子快乐的源泉。
    让孩子在有意义的活动中感受快乐
    快乐的最重要的来源是成就或创造的成果以及完成了有意义的活动。快乐随完成某种成就的努力而产生。例如孩子蹒跚从远处走到母亲面前，他体验着的是真正的快乐，因为他做完了一件事情，得到了成就。让孩子参加游戏、同他人玩耍、让儿童在自己的活动和活动成果中体验，从中得到对世界、对社会和人的信心和自信，得到对人宽容和忍耐的力量。 在成功中，孩子得到快乐的同时，也体验到了力量和信心，有助于自我的肯定。
    对孩子的批评要恰当
    父母批评孩子的方式正确与否，显著地影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。父母对孩子的批评应该恰如其分，不应把几次错误夸大成永久性的过失。父母应该具体指出孩子的错误及犯错误的原因，使孩子明白自己所犯错误是可以改变的，并知道从何处着手改变。
    不压抑孩子的快乐
    快乐是一种基本的情绪，人本性中就有快乐的成分。孩子在出生后的2个月左右，就会有了社会性的微笑。对于孩子的想法、兴趣爱好，做家长的不要过分限制，不去压抑孩子的天性。尤其是在学龄前，尽量给孩子一个自由自在活动的空间。
    对孩子不要感情冷淡
    从小无感情体验和感情依恋的孩子长大后不会对他人施以爱和同情，他们将生长成冷漠无情的性格，很少体验快乐，难以与人相处，当然也就不会具有乐观精神。 不论父母的工作有多繁忙，都要尽量抽出时间来陪陪孩子，让孩子感受到父母的爱。不要依赖于孩子的祖父母，甚至保姆，也不能把所有教育孩子的责任都推卸给老师。
    教育孩子笑对失败
    现在的孩子多是在温室中长大的，经历的风雨不多，一旦遭受挫折和失败，往往容易痛苦不堪。
    平常注意鼓励孩子接触各类事物，接触的事情多了，见多识广，心胸自然就开阔，悲观的思想便不容易产生了。孩子主动去做了，不一定成功。父母要激励孩子，告诉孩子：“人生不如意事十有八九”，天下没有哪个人未经历过失败，每一个成功的人都是从失败中走过来的。
    显然，孩子的快乐不一定是由物质的东西引发的。快乐需要父母的培养和精神上的支持。