浙江湖州有没有叛逆青少年特训学校

    昨天上午10点，一个从杭州发出的快递到达天津杨柳青快件中心。快件内是一双品牌帆布鞋，39码，它是妈妈答应送给儿子的生日礼物。礼物来得似乎太迟，农历二月十六(4月4日)的生日早已经过了——这双鞋子的主人，19岁的男孩何俊斌在4月3日进了重症监护室。
    这个杭州富阳的大男孩直面车祸时，一把推开了身边的同学，自己却因为反作用力被大巴车正面、直接撞击。获救的同学只有轻微鼻梁骨折，何俊斌却经历4次共36个小时的手术，依然深陷昏迷。
    他的这一推给别人带去了生的机会，带给自己的很可能就是死亡。
    努力给出这一推的他，到底是怎样的一个人，又有怎样一种内心力量?
    他的行为，他的责任感给所有孩子作出了榜样。家长们应该怎样去培养孩子的责任感呢?
    1.以身作则：父母是孩子的第一任老师，家长在日常生活中的言语和行为对孩子的影响非常大。想让孩子有责任意识，家长首先要做出表率，并在孩子面前透露自己对责任感的看重。只有这样，家长才有教育孩子的树立责任意识的资格。一个没有责任意识的老师或家长没有权利要求学生或孩子有责任意识。
    2.价值观引导：现代社会绚丽多彩，孩子往往容易迷失自我。而一个好的价值观可以让孩子在面对形形色色事物强烈的吸引力的时候不至于失去自我。孩子在与外界事物的接触过程中能分辨出是非黑白，就不至于误入歧途。
    3.培养独立性：一个独立性强的孩子，才会在面对突发事件的时候迅速做出反应。家长应当有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立处事的能力。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。
    4.树立正确人生观：“一千个观众心中有一千个哈姆雷特”。每个人都有不同的人生，不是人人都是科学家，也不是人人都会是第一名。家长在孩子成长的过程中，要帮助孩子树立正确的人生观，让孩子更充分了解自己的能力，找到适合自己的人生路。
    孩子既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任，包括建立家庭中的岗位，承担一定数量的家务劳动。父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式，督促孩子履行职责，培养责任心。如果一个孩子在家庭层次的责任心难以确立，将来走上社会也难以向社会层次的责任期过渡。
    浙江湖州叛逆青少年特训学校认为对孩子责任心的培养应该大处着眼，小处着手。要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量，失责时应给予批评和惩罚。只有这样，才能让孩子走出自我中心，强化对他人和周围环境的责任心。