浙江湖州有没有素质教育学校

    手机上瘾症是指长时间依赖于玩手机，和上网成瘾本质一样，手机上瘾更具有广泛性和隐蔽性，对人的生理、心理危害更大。
    青少年手机成瘾的原因主要有以下几个：
    1.便捷、隐蔽、时尚特性吸引未成年人：手机较其他终端具有便捷性，未成年人可以随身携带，手机体积小，更具隐蔽性。智能手机中毒比计算机中毒影响更为恶劣和广泛，如果说玩计算机需要在家里或网吧，那么智能手机则可以不分时间和地点随时接触网络
    2.手机成瘾未引起家长重视：国家、学校、家长及媒体都非常重视未成年人网络成瘾的问题，有关部门已采取了一系列措施，而对手机成瘾的防范尚处于起步阶段。如对网络游戏设置了防沉迷系统，但是手机网游却缺少相关保护措施，这对未成年人来说也是一种吸引;手机智能化后，功能日趋丰富，手机已经成为国民第一大上网终端。因此，手机对未成年人来说，已经不仅仅是传统意义上的通讯设备，更是联系外界，了解世界，彰显个性，代表时尚的工具。因此，面对不断推陈出新的手机外观和眼花缭乱的手机应用，作为充满猎奇心理、从众心理及社交需求的未成年人来说，手机具有极力的诱惑力。
    3.新兴的社交模式：随着经济的快速发展，生活节奏的加快，以及运营商优惠套餐的推出，人们的交往模式随着信息技术的进步在不断地发生着变化。特别是手机QQ、微信等社交应用的流行，人与人之间的社交方式发生着巨大的改变。未成年人适应能力强，接受新鲜事物快，同时有着强烈的社交愿望。当身边的人都在使用一种交流方式时，未成年人也会由被动应用向积极的方向转变。
    4.家庭教育方式不当：家庭教育方式对未成年人的影响非常大，在不恰当的教育方式下成长起来的人，在人格特质和人际交往等方面会存在很多问题。父母管教方式过于简单、粗暴，可能会造成未成年人的孤独感、挫败感等。而过度保护、过分溺爱，可能会造成未成年人个性脆弱，不自信等性格;其次，现代生活压力大，未成年人的父母可能忙于生计，而疏于对未成年人的管教和关心，父母与他们的交流过少，在生活中又缺少宣泄与沟通的渠道时，他们就会把目光转向有着平等、时尚、虚拟等性质的网络，以期在网络世界中寻找慰藉、温暖。
    浙江湖州素质教育学校认为家长在面对孩子手机成瘾的问题时，要先找准孩子变化的原因，对症下药，才能收到好的效果。