浙江绍兴有没有封闭式成长学校

    现在大多数家庭感到孩子任性不服管。令父母难以理解的是，父母一片苦心，想让孩子学有所成，孩子却因无兴趣而产生逆反。其实，这种逆反是由父母超出现实的期盼所引起的，因为孩子的肩膀太嫩，难以承受这种过分期盼之重。
    赵敏，一位看上去天真活泼的女孩儿，是学校电视台的播音员，又是学校的活跃分子，各种活动总少不了她。当她活泼可爱的荧屏形象在一次家长会上出现后，她的父母便成了其他家长议论和羡慕的对象。加之在校长宣布的学校好学生名单中，赵敏被评为第一，做父母的更是听在耳里，暖在心里。可暑假里的一天，赵敏的母亲却哭着来找班主任，说赵敏不见了，找遍了亲戚朋友家就是没有她的身影。做妈妈的急得直哭。在老师眼里，赵敏可是个听话的孩子呀，况且，她父母也一直说她在家如何如何听话。她这是到哪儿去呢?
    终于，在她的家里，人们发现了赵敏夹在日记本中的一张纸条，上面写着：“妈妈，我不想再学钢琴了，我好累!”您的好心我懂，您是希望我将来能像隔壁的小娟姐姐那样，当个钢琴家，经常在电视屏幕上露面，因此省吃俭用给我买了钢琴，还请了王老师专门教我。
    可我总觉得我对音乐的感受能力不强，当别的同学在愉快地参加雏鹰假日小队活动时，我必须坐下来练琴;当同学们参加少年宫的娱乐活动时，我还得坐下来练琴。
    因为练琴，我没有休息日，没有单独和同学们活动的时间;因为这，我失去了许多好朋友，也失去了许多参加活动的机会。我怕回家，因为在学校里，我才是我，能和同学们一起快乐地游戏，做自己喜欢的各项兴趣活动。您总说，当一个钢琴家，既有地位又有风度，这些我都懂，我也知道要有所成就，就必须刻苦。但我每次坐在钢琴前，都打不起精神来。我不能再欺骗自己了，我想干我喜欢的事。妈妈，您能理解我吗?别为我担心，我不会走远的，我和同学一起到她舅舅家去散散心，请您放心。
    “为什么我的好心却不被女儿所理解、所接受呢?”做妈妈的感到非常伤心。
    可怜天下父母心，试想要是您的女儿也因为你对她期望值过高，而产生逆反心理，离家出走怎么办呢?您有多着急呢?
    像赵敏这样对父母的要求产生逆反心理的孩子还有许多，究其原因，问题根源其实都在父母身上：在中国的家庭教育中，家长对孩子的教育更多地表现在对学习和生活的关心上。一心期盼孩子成材已成为大部分家长的心理写照。殊不知，孩子能否成材的内涵中，更应加入会生存、会合作、会创造。
    其次，目前中小学的教学内容难度较大，一些家长对孩子的学习不是教方法、教思路，而是包办代替。甚至代笔捉刀为孩子出“作品”。
    再次，一些家长总认为孩子就是孩子，就是要听话的，从来不能平等地对待孩子，不能尊重孩子的合理想法，不愿耐心地与孩子进行沟通，交流思想。长此以往，孩子对父母失去信任感，就会把自己封闭起来，有什么想法再也不想与家长交流了，这会对孩子的心理成长产生深刻的影响，从而产生逆反心理。
    浙江绍兴封闭式成长学校认为父母超出现实的期盼、教育方法的失当，会造成孩子不堪承受时精神压力和心理负担，从而引发孩子的反叛和抵触，如果父母不想孩子的逆反行为成为心中的一大痛处，就需正确对待孩子的。