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河南周口问题孩子学校

发布人:河南周口问题孩子学校     发布时间:2019-09-19    浏览次数:



通常把十一二至十三四岁称为少年期,十四五至十七八岁称为青年初期,少年期和青年初期合称为青春期,即初中和高中阶段。中学阶段是一个人从童年期走向成熟的过渡阶段,个体经历了青春期的生理巨变。
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  通常把十一二至十三四岁称为少年期,十四五至十七八岁称为青年初期,少年期和青年初期合称为青春期,即初中和高中阶段。
  中学阶段是一个人从童年期走向成熟的过渡阶段,个体经历了青春期的生理巨变,也经受了心理发展的种种困惑,矛盾和挑战,在这关键的人生道路转折的时期,每一个中学生都以旺盛的精力,吸取知识,思考着人生,寻找着友谊,追求着爱情,还面临着职业选择等人生难题。

  青春期的到来,对于中学生所产生的影响,以下几种最为普遍:

  渴望孤独早在婴儿期,婴儿就希望与别人在一起,个体的这种欲望在小学阶段的“伙伴年龄”达到了顶峰。
  河南周口问题孩子学校指出,到了青春期,情况则发生了很大的变化。青春期的学生不再和同伴玩,而从群体中退缩出来,离群退出时,常会发生与朋友争吵,以及友谊破裂的事。他们常单独地在房间里打发时间,有时候会突然的很不想参加家庭的活动,这种情况常发生在十一二岁。


  青少年逆反心理既是正常心理,又是问题心理;既有消极性一面,也有积极性一面。

  在青少年成长道路上逆反心理是必然存在的。青少年逆反心理往往具有求异思变的特点,具有智慧的火花,创造的源泉。积极的逆反心理是一面明镜,如果能加以正确地利用和引导,就能够收到良好的教育效果。但是逆反心理也给家庭教育、学校教育带来了一系列问题,需要很好解决。

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