浙江宁波有没有叛逆孩子军事化学校

    浙江宁波叛逆孩子军事化学校认为帮助孩子树立正确的、键康的道德观与价值观，首先需要父母本身有正确的观念与标准。教育孩子的过程也是一个教育我们自身的过程。要保持自己的勇气，敢于承认自身的不足与缺点，有勇气改正，这是对孩子最为有效的教育与培养。
    当我们的孩子长大后，随着人生境遇的转换、时代的变迁，可能会产生出与父母不同的价值观，我们不可能永远将他们纳入自己的道德体系，但我们给予他们一个牢固的基础，使他们在有意识的摸索中形成自己的新价值观，他们会记住自己的父母是如何勇敢地对待自身的缺点的，这种勇气与坦率会鼓励孩子做终生的探索与自我培养，不致迷失方向。
    孩子的模仿能力常叫人吃惊。而最早模仿的对象就是自己的父母。父母每天的所言所行，都会无形地影响孩子，也就是说，孩子会在无意识中进行模仿。孩子模仿观察的对象是母亲还是父亲?孩子和母亲、孩子和父亲的关系怎样影响孩子的性格发展?这都视个体的家庭状况及孩子本身的个性而定，没有绝对的答案。
    因此，不要老是埋怨孩子不懂礼貌、懒散、任性......先问问自己有没有给孩子一个好榜样:你有没有在孩子面前道人是非，过马路不遵守规则、举止粗鲁、爱讨人便宜、经常自怨自艾......?
    只要在日常生活中，为孩子树立模范，孩子就会模仿父母。例如要孩子养成坚毅忍耐的精神，父母对于已决定了的事情、须不畏艰辛，矢志完成;要教孩子不要自私，尊重别人的权利和感情，父母必须懂得尊重孩子的权利与感受。只有这样，孩子才会在不知不觉中受到潜移默化。
    前苏联一位著名教育家说：“孩子是父母一步一步地引入社会的，希望我们的父母应努力用自己的模范言行，为孩子编写一部出色的教科书，一部让孩子可以引以为骄傲的教科书。”
    教育调查研究表明：父母不良行为的家庭教育，是导致青少年违法犯罪的重要原因。这就告诫人们:父母要以身作则，为孩子作出好榜样。如果父母这个傍样出了偏差，孩子的思想行为就可能沽染不良习气。当然，这并不是说父母的品质优秀，子女也一定优秀。社会上的各种因素、孩子所处的环境和主观因素也在影响孩子的发展。就父母来说，身教要和育教相结合，身教是根本。所有父母都应该写好这本没有文字的教科书。