浙江宁波有没有青春期叛逆学校

    很多家长虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很难有效地引导孩子成长为自己所希望的人。父母可以通过培养与孩子共同的爱好来达到沟通与交流的目的，如与孩子下棋、一起听音乐、看球赛、游泳等。平时下班要经常与孩子谈天说笑，以培养情趣，共享欢乐。父母首先得亲近孩子，取得他的信任，他才能倾诉自己的想法，这是自然而然的。
    父母自己不也是如此吗?只有被认为是最亲近的人，自己才愿意毫无顾忌地敞开胸怀交谈。
    浙江宁波青春期叛逆学校认为要取得孩子的信任，首先一定要以信任的态度对待他。平时与他的相处大部分时间应当轻松愉快，和他进行朋友式的谈心与游乐，也可以打闹和开玩笑，让家庭充满幽默和情趣。
    与孩子说话时，应当以信任亲切的目光看着他，让孩子说话时看着自己。因为目光的接触本身就是一种交流。
    有一个7岁的孩子，刚从奶奶家回到家长身边，有一天，母亲炒了一盘鸡蛋，端到桌子上，接着进厨房继续炒别的菜，等母亲再次来到桌旁时，孩子已把鸡蛋吃得精光。
    但妈妈并未责骂他，只对他说:“家长都还没有吃，你怎么可以一个人把鸡蛋都吃光了呢?”
    孩子不吭声，却在一旁悄悄掉眼泪。
    母亲问:“你这孩子怎么这样，我又没训斥你，你还哭?"
    经询问才知道，他在奶奶家里时，吃得越多，奶奶越高兴，多吃点儿，奶奶还表扬呢，从没有告诉过他，别人没吃的时候，自己不能都吃完。
    母亲告诉孩子后，孩子从此便知道了做事还要为他人着想。
    父母若一味责怪而不与孩子沟通交流，只能让孩子徒受委屈而又得不到教育，对于年龄大的孩子更是如此。
    孩子毕竟是孩子，他们考虑事情，都是十分单纯、幼稚的，这时父母切不可妄下结论，轻视或嘲笑他，而是应该认真听他的想法，与他一起讨论解决问题的办法。让他自己先说，父母再加以评论与引导，着重对事态的现状，进行一些得失利害的分析，鼓励他自己去面对与战胜挫折。
    孩子说出了心里话，尽管有时很荒唐，父母也不可取笑，更不可妄加指责。父母要允许孩子发表自己的意见，并让孩子意识到自己的意见家长是重视的。
    孩子在成长过程中，不可避免地会做错事，说错话，语重心长地耐心开导，让他真正知道自己的错误所在。
    家长与孩子谈话时，既要抱平等的、朋友式的态度，又要满怀作为家长的慈爱。要改变孩子，首先要改变自己。