浙江温州有没有素质教育学校

    有一个孩子这样说:“我妈妈把全部心思和精力都用在了我身上，说实话，我觉得她挺不容易的，可我就是对她尊敬不起来。”教育一项有关家庭教育的调查显示:31.5%的孩子认为母亲缺乏魅力、文化知识偏低、思想平庸;75.8%认为母亲应该加强学习、提高自身修养;80.2%希望母亲改进教育方式，和孩子交朋友;67.3%希望母亲尊重孩子，给孩子提供成长的空间;只有3.7%的孩子对母亲现行的教育方式表示能接受;7%的孩子对母亲表示敬佩。
    从这个调查结果来看，浙江温州素质教育学校认为家长需要要不断提高自身素质，校正自己的教育行为，做适应时代要求的智慧型家长。
    1.学习做家长的知识。
    家庭教育的实质是家长的自我教育，教育孩子的根本在于教育自己。要想孩子成功，自己必须优秀!
    现代社会是一个终身学习、终身发展的社会，挑战多、机遇多，发展的可能性大。父母热爱生活，努力学习，追求上进，这本身就是在对孩子进行教育。
    希望孩子有一个美好的未来是广大家长共同的愿望。但如何做好“第一任教师和终身教师”，却不是每一位家长都十分清楚。有的家长只是从个人的“朴素认识”出发，简单地搬用长辈教育他们的方法来教育今天的孩子，这已经落后于时代，不适应当代教育的要求。有的家长认为自己是大学毕业生，是工程师，是专家，而忽视了对家庭教育知识的学习，导致“事业有成，家教失败”。一些家长夸大了自己“文化水平低”的不足，而放弃了对家庭教育知识的学习，家庭教育表现出很大的盲目性、随意性。家长如果不学习科学的家庭教育方法，也就失去了教育孩子的能力和资格。所以说:家庭教育不仅是培养孩子的问题，更是教育两代人的事情。因此，“为了使孩子受到全面正确的教育，家长首先要接受全面正确的教育”。家长要学习做家长的知识，更新家教观念，掌握家教方法，提高家教水平，促进孩子健康、快乐发展。
    2.作孩子成长的好榜样。
    家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母是这个教育单位里的老师，一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿对象。无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来、的。因此，父母要特别重视自己对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立榜样。父母是孩子的老师，言传身教是最好的教育。每当抱怨孩子的时候，父母应该先反问自己:让孩子好好学习，我好好学习了吗?让孩子天天向上，我天天向上了吗?让孩子刻苦用功，我刻苦用功了吗?让孩子排前几名，我上学的时候排前几名了吗?让孩子必须有出息，我有出息了吗?让孩子遵纪守法，我遵纪守法了吗?如果连自己都做不到，或者不想做的事情，而要求孩子做到或者去做，那么，这样的教育能成功呜?
    父母给孩子作榜样一般要把握下面三个原则：
    父母要以身作则。父母这榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染力量。父母不仅是一种权威，而且是孩子言行举止标准的提供者，父母的表现在很多情况下成为孩子的参照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比对孩子放任自流效果更坏。古人云:“以教人者教己。”要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应首先具备。
    父母要以身示教。在家庭教育中，父母经常会对孩子说应该这样做，不应该那样做。可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以父母为榜样模仿效法。在日常生活中，父母要谨言慎行，以身示教，凡是要求孩子做到的，自己首先必须做到。明智的父母都应该以身示范，给孩子作出好的榜样。随意翻开中国一些杰出人物的成长的传记作品，就会发现，他们都述说了母爱与父爱对他们事业及人生的影响。可这些人中大多数的父母并没有高深的文化修养，有的甚至目不识丁，她们没有也不可能去具体关注孩子的学业，但却以巨大的人格力量感化着自己的孩子，教育孩子怎样处世做人。这种潜移默化的感染和熏陶在不断地影响着孩子人格品性的形成。
    父母要说话算数。父母一旦答应了孩子的事一定要兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。如果父母经常言出不行，说话不算话，就会降低自己在孩子心目中的威望，孩子对父母的祟信、敬仰与爱戴，就会随着失信次数递减。再者，如果父母经常说话不算话，孩子也会下意识地效仿，对自已说出的话不负责任，便会成为他的一种不良习惯。
    亲子沟通
    3.向孩子学习，两代人共同成长。
    “我走过的桥比你走过的路还多，吃过的盐比你吃过的饭还多。”年长的人常以这句话来强调自己阅历和经验的丰富，强调自己的教育资格。但在信息时代，家长与孩子在新知识面前是站在同一起跑线上，家长在知识拥有量方面未必有优势。而且我们做父母的，或因生活琐事的烦扰，消磨掉了对于新信息的敏感性，或因职业的影响，使自己更多关注与职业有关的信息，从而在接受外界信息时趋于专业化、狭窄化。这样，父母相对孩子不仅不具有信息方面的优势，甚至显得保守、迟钝。
    新加坡前总理李光耀说:“父亲未必最有学问，孙子也许懂得更多。”在快速发展、开放的社会里，新思想、新观念层出不穷。在信息化时代，在学习型社会里，孩子不仅仅是教育的对象，而且是家长学习的对象。“向孩子学习”，不仅是合理的，而且也是必要的。
    “向孩子学习”，首先是一种儿童观的问题。“向孩子学习”体现了一种民主、平等、相互尊重的亲子关系。在这种新型的亲子关系中，年轻一代可以从年长一代的生活阅历中获得生活智慧;年长一代也可以从年轻一代身上感受到对新事物的敏感性。
    “向孩子学习”，能促进亲子之间进行有效沟通。有的家长感到亲子沟通比较难，一个重要原因就是双方缺乏共同的话题、共同的知识背景和共同的语言。如果父母能从孩子生活中发现，共同的话题，使用相同的语言，则会大大缩短亲子间的距离，为有效的沟通创造良好的仗围。