安徽池州有没有励志青少年特训学校

    一位女学生平时学习非常刻苦、认真，是全班最用功的，大家给她取了个“学习机器”的外号。她在课堂上认真听讲、课后认真完成作业。她甚至不放过任何看书的时间，包括吃饭、走路、上厕所等，甚至说梦话也在背英语单词。班主任每每训斥那些不认真学习的同学时，总会拿她作榜样:“你要是有某某同学十分之一的学习劲头，我肯定你能考上北京大学或清华大学。”然而，她的学习成绩却很平常。
    这个孩子成绩差，关键就在于学习效率不高，事倍功半。是看上去在学习，即人在学习，心在学习之外。从心理学的角度讲，注意力没有集中到当前的学习任务上，所进行的是无效学习。
    这样的孩子性格一般比较内向，或抗拒心理比较强，也比较懂事，不愿意惹家长生气，只好坐在书桌前打发学习时间，也好给自己一个心理安慰。另一种情况就是学习方法不当，对所学的知识反复地进行机械的学习，找不到知识的内在联系，“温故不知新”，学习效率很差，随着年级的提高，知识的加深，越来越跟不上，以至于对学习失去信心。
    面对这样的孩子，父母千万不要抱怨他的成绩差，更不要骂孩子头脑笨、不开窍。而应当鼓励孩子的学习精神，同时帮助他寻找科学的学习方法，总结自己学习上的得失，只有这样才能帮助孩子提高学习效率。
    怎样才能提高孩子的学习效率呢?不妨试试下面的方法:
    1、了解孩子的学习心理规律，处理好学与玩的关系。
    2、正视孩子存在的学习能力障碍问题。
    大多数家长并不完全了解孩子的实际情况，不知道采取科学的方法来排除这些障碍，反而更加限制孩子的娱乐时间，整天逼着孩子学习。这往往促使孩子一看到书本就头疼，一提到学习就心虚气短，甚至产生厌学情绪。别看孩子一天到晚都坐在书桌前，实际上根本没有学进去。
    父母切不可因为孩子学习成绩差而限制孩子的娱乐时间，逼着他学习。否则会适得其反，使孩子慢慢厌恶学习。
    安徽池州励志青少年特训学校认为父母对孩子不必要求过于完美，更不需要强调他的过错，只要教导孩子善于总结经验教训，如何避免重蹈覆辙即可。