河南平顶山问题少年叛逆学校

　　众所周知的是，孩子厌倦了学习会为了学习的问题烦恼，觉得学习是个苦差事。具体地说，孩子厌学意味着学生在主观上对学习失去兴趣，变得厌烦和冷漠，并且显然表现出厌倦学习的行为。“学习动机障碍”则是指孩子的学习动机错误，从而对学习缺乏兴趣，以及孩子对学习产生错误的观念，动摇和扭曲的信念。河南平顶山问题少年叛逆学校指出，厌学情绪对孩子身体发育的危害如下：

　　1，严重影响学业成绩，形成恶性循环。

　　厌学情绪严重的孩子对学习缺乏兴趣，但是由于父母的压力，他们被迫留在教室里。当然，他们的学习成绩不好，他们会因为明显的焦虑而被老师和父母指责、抑郁，会觉得学习真的是非常的烦人，并使孩子更加的讨厌学习。

　　2，影响人际关系。

　　厌倦学习的孩子学习成绩差，不可避免地受到老师的歧视。在学校中，老师通常会把学习成绩不佳的学生给剔出来，给他们安排后面的座位。从那时起，孩子们会变得想要放弃自己，与自己的小团伙在一起浑浑度日。为了报复，会出现叛逆，调皮，欺负弱小的学生等行为，严重影响他们正常的人际关系。

　　3，缺乏自信心。

　　厌倦学习的孩子通常不想刻苦学习，他们缺乏学习的信心。他们糟糕的学习成绩使他们失去了信心。严重的情况还有可能会厌学，但是厌学对这些孩子的影响远不止这些。学习中的挫败感可能导致严重的心理阴影。这些孩子成年后通常缺乏自信心，在爱情和人际交往中更加沮丧。