安徽六安哪里有叛逆学生封闭式学校

    军军是个性格内向不爱说话，不和旁人来往，不喜欢交朋友的男孩子。子。下课时，大家三三两两地聚在一起学习、议论足球赛，可他却一声不响地坐在自己的座位上。上活动课时，大家围成一个圈做游戏，军军却站在圈外看着。有一次，军军病了，妈妈带他上医院就诊后送他到校门口，就急急地赶到单位上班去了。军军走到教室门口，见老师正在上课，就没有勇气进教室。很明显，这种过于内向的性格不利于孩子身心的健康发展;也将直接影响孩子长大以后的人际交往能力。

    安徽六安叛逆学生封闭式学校认为孩子形成内向的性格与其长期生活的环境有着密切的关系。有些父母在使用理智性的控制方面比较差。他们主要靠权力和强制性的训练迫使孩子听命，给孩子的关爱、温暖、同情等不够，不注重培养孩子的独立性和自主性，遇事往住是自己说了算，不允许孩子提出异议或反对自己的意见，长此以往，导致孩子性格内向、胆怯、寡言、缺乏交往能力。

    要改变孩子内向性格需从以下3点入手:
    1、注重平等。
    父母或教师要真心诚意地爱孩子，关心孩子成长中的进步和同题，能平等地对待孩子，尊重孩子，遇事以朋友身份听孩子的意见，允许孩子提出不同看法，支持孩子的正确意见，教育孩子时要以理服人，平时多注重相互间的情感交流，融洽关系。
    2、支持交友。
    首先告诉孩子，每个生活在集体大家庭里的人都需要朋友，需要友谊。朋友能安慰自己受了委屈的心灵，朋友能鼓励自己克服困难的信心，朋友之间的友谊能使生括充满欢乐，没有朋友的人是非常孤独和不幸的。其次支持孩子多与同伴接触交往，耐心地认真地听他们说话，听着听着自己想说时也可以说几句，经常参加同伴间的讨论和交流，就能从中找到朋友和友谊了。
    3、鼓励参与。
    节假日、双休日，带孩子到公园游玩，让孩子小伙伴们一起玩耍;平时让孩子多接触邻居的孩子，创设氛围，让他们一起看电视，谈谈电视中的人或事，鼓励他们交流一下学习情况等。教师也应当重视孩子的主动性的培养，设法让他多参加活动，为他人做些力所能及的事;特别要鼓励孩子参加集体活动，投身到集体中去。