要认同孩子的厌学心情,实际上人们面临困难使命,感到厌烦和劳累是很正常的,不能由于厌就是错的,实际上很少有人能实在做到彻底喜爱上自己的工作,特别是那种被他人组织的工作。所以要首先必定孩子的厌烦心情,这样会让孩子在表达心情时感觉到被必定了。人们往往有一个错觉,认为假如孩子表达对学习和教师的不满心情是不对的,假如孩子这样想了,那么他或许就不简单做好,所以,一旦孩子冒出厌烦或不满的心情,家长和教师就赶忙进行思想教育:你这样是不对的,怎样能抱怨学习呢?教师都是为你好啊,学习也是为了你自己啊!这个答复其实有点流氓逻辑,看起来全是对的,但并没有针对问题作出答复。孩子的问题是我很烦,那么解答就是怎样才能帮助你不烦,而不是通知你不应该烦。
所以,假如要认同孩子的心情的话,简单点能够说:嗯。复杂点能够说:“看起来做作业是很烦”,乃至激进点说:“我也觉得做作业很烦”。有些人或许会忧虑这样会强化孩子的厌学心情,但这种忧虑是剩余的。孩子仅仅得到认同而已,这会让孩子觉得被理解了。