认知要素:
(1)分析个人成长史,检查其自我认知系统,分析是否有错误观念、错误认知等。 (2)分析内心世界有无对人、对事的耐久偏见事例。 (3)寻找求助者的回忆中有无耐久的负性心情回忆。 (4)分析有无深层主观要素——价值观、人生观方面的问题。 (5)分析是否有心理发育阻滞。