针对孩子爱玩电脑游戏谈几个主张,期望给有这方面困惑的家长一些启发。
首要,以梳为主,以堵为辅。经过反面典型教育孩子,让他们深刻认识到沉浸于游戏会造成学习下降、学无成的严重后果。经过谈心引导孩子,让他们的游戏情节淡化。经过屏蔽、监控等技能对电脑房进行办理,削减孩子安装、运行游戏的时机。适当加大对家庭作业的查看与监督力度,削减孩子玩游戏的时机。
然后,顺势调整,正确引导家长自动给孩子一些玩游戏的时机,不要一味对立游戏。如,可针对一些健康、优秀的游戏,跟孩子安排对抗赛,进行游戏谈论竞赛等活动。引导孩子区别游戏的好坏,正确地挑选有益的游戏,科学地探究游戏。把孩子从沉浸引向研讨的地步,削减对游戏的盲目崇拜。
最后,深层激起,发起创造。在孩子玩游戏时,能够向孩子解说游戏制造的一些技能,让孩子体验到“制造游戏”比“玩游戏”更有意义,更具挑战性,更能表现自我价值。