怀化好评度非常高的厌学孩子专门管教学校

怀化好评度非常高的厌学孩子专门管教学校

　　在怀化鹤城区西南角，一条被香樟树包围的小径尽头，坐落着一所没有挂牌、却口碑爆棚的“静远成长学园”。本地家长圈里流传一句话：孩子厌学到天塌，送去静远，三个月就能笑着回家吃饭。听上去像广告，可去年把儿子送去的李女士却用微信语音哽咽：“以前他连家门都不爱出，现在主动约同学打篮球，还问我能不能提前返校。”
　　静远的前身是废弃职校，灰白教学楼被刷成暖杏色，操场边种满薄荷与迷迭香。校长周岚曾是长郡中学心理中心主任，辞职时带走一套“情绪优先”理念：先让孩子舒服，再谈学习。新生报到那天，没有分班考试，只有一场“气味测试”：孩子们闭眼闻香袋，选出最安心的味道，学校据此分宿舍——薰衣草组、柑橘组、雪松组。看似花哨，却让第一天还梗着脖子的少年，在夜里抱着枕头小声说“这味儿像外婆家”。
　　课程表里没有早读，早晨七点半，音乐老师弹着吉他领全体做“唤醒拉伸”，动作像瑜伽又像街舞。八点整，食堂端出怀化特色的米粉与豆浆，孩子们可以边听歌边吃，手机统一放在门口密码柜，却没人吵着要回，因为接下来是“项目时间”。有人钻进木工坊做滑板，有人跟着怀化学院来的研究生测沅水水质，还有人只想躺在吊床上读漫画——老师只问一句：“今天你想尝试什么？”厌学的孩子最怕被追问成绩，在这里，连“作业”两个字都被换成“作品”。
　　真正让静远出圈的，是“夜谈灯”制度。每晚九点，宿舍熄灯后，走廊会亮起一盏昏黄旧台灯，心理老师搬两把椅子坐等。谁心里窝火，都可以来坐十分钟，不录音、不告状、不总结。去年冬天，一个曾用刀片划胳膊的女孩，连续二十天只来说一句“今天也没事”，第三十一天，她带了一包热糖炒栗子给老师，“我想把今天攒的开心分你一半”。那包栗子后来成了静远心理室的镇室之宝，外壳被喷上清漆，标签写着：允许脆弱，也允许甜。
　　三个月期满，学校不办“结业典礼”，而是组织“城市追踪”。孩子们分小队领任务：去中坡山找一株刻有笑脸的樟树，到太平溪数出五种不同颜色的蜻蜓，最后在夜市给陌生人讲一个自己编的笑话。任务完成的标准不是速度，而是回校后能否在分享会上笑得直拍桌子。一位曾重度游戏成瘾的男孩，在夜市用塑料普通话逗笑卖酸萝卜的阿姨，回校后把阿姨送的一包酸萝卜干挂在书包上，“比王者十连胜爽多了”。
　　家长最担心的“反弹”并未出现。静远建立了一套“回声系统”：孩子离校后，每周会收到一封来自学校的空白明信片，正面印着校园角落的照片，背面只写一句“这周想对自己说什么？”孩子寄回后，老师扫描存档，三个月、半年、一年……当某天孩子写下“我想考怀化三中的美术班”，老师会悄悄把最初那张“我讨厌所有人”的卡片回寄给他。对比握在手里的两张纸，成长一目了然。
　　怀化本地论坛里，静远的帖子常年置顶，点赞最高的评论是：“那不是学校，是帮孩子把碎掉的自己重新拼起来的地方。”拼好的少年回到原校，或许成绩依旧中等，但他们学会了在考砸的夜晚泡一杯金桔柠檬，而不是砸墙；学会了在父母的唠叨里听见担心，而不是控制。周岚常说：“我们治的不是厌学，是让孩子重新长出喜欢世界的触角。”静远门口那面白墙，贴满了毕业生寄来的车票、演唱会门票、大学录取通知书，风吹得哗啦作响，像一群长大的孩子在挥手。