湖南怀化叛逆小孩教育学校 问题孩子管教学校

    互联网的展开对中学生存在的负面影响首要表现在以下几个方面：
    （1）互联网的展开使网络上的中学生出现品德弱化的现象。咱们能够看到以中学生为主体的青少年中，不少人在汹涌而来的不良信息、思维面前逐步迷失生活、品德和崇奉的方向。据调查：有31.4%青少年并不以为“网上谈天说谎是不品德的”，有37.4%的青少年以为“偶然在网上说说粗话没什么大不了的”，还有24.9%的人以为“在网上做什么都能够毫无顾忌。”由于网络的隐秘性，在没有外界品德的束缚下，中学生易在网上迷失自我，以“我自在，我快乐“的准则分配个人的愿望，为所欲为。

    （2）互联网的虚拟性使许多中学生沉溺于虚幻的网络国际。由于可视性、亲和感的人际交往时机大大削减，有些中学生出现了逃避实际的倾向，甚至会排挤与家长、教师的正常沟通，养成孤僻的性情，终究导致在人际交往中的严峻心思妨碍，为此不只荒废了自己的学业，更重要的是造大品格展开妨碍。
    （3）互联网上色情信息的传播对网上中学生的身心形成严峻的“信息污染”。互联网以其信息量大、丰厚多彩招引中学生上网，但由于缺少有用的监管，致使淫秽、色情、暴力等丑陋的内容在网上层出不穷。据调查：34.6%的青少年网民供认自己曾经浏览过色情网站，有4.9%的供认常常会看，实践数字可能远远大于此。处于芳华萌发的中学生，自制力较弱，抵挡网络糟粕才能较差，往往由于猎奇或是冲动而不断寻觅相似的黄色信息，今夜流连于网吧，然后深陷其间，不能自拔。