湖南岳阳问题青少年特训学校

　　您说的“叛逆期”，问题里没有明确的年龄界定，所以我默认为青春期的孩子，对于这个问题，我的看法如下：
　　首先，要改变我们对于“叛逆期”的看法。孩子的“叛逆期”用一个更恰当的名称来说，应该叫做“觉醒期”。无论是孩子处于第一次觉醒期还是第二次觉醒期，说明孩子的自我意识在不断萌芽。

　　特别到了青春期，孩子的自我意识变得更强，由于身体激素分泌的原因，出现了一些生理上的变化；但是心理的发育又滞后于身体发育，所以可能会出现一些问题，有些问题有的是阶段性的。湖南岳阳问题青少年特训学校认为我们要“珍惜孩子每一次的情绪发泄、每一次的叛逆和每一次犯错”，把叛逆和错误看成孩子成长的机会。

　　其次，要注意和孩子说话的语气。毕竟孩子已经长大了，要把命令的口气变成商量的口气，让孩子有平等和被尊重的感觉。
　　再次，让孩子多参与家庭事务，给他一定的价值感和参与感，让他觉得自己已经长大了。不要过多直接干预孩子的事情，把选择权交给孩子。让孩子从小就养成承担家务活的习惯，也有助于培养孩子的责任意识和担当精神。
　　最后，在家里给孩子独立的物理空间，不擅自闯入孩子的“领地”，不随意翻看孩子的私人物品，让孩子在家里也有心灵的归宿。这样，当孩子遇到问题时，家里也有可以独处的地方，孩子就会有归属感，不会轻易做出极端行为。
　　湖南岳阳问题青少年特训学校认为我们不是要培养一个听话的孩子，而是培养一个知道心疼我们的孩子；从孩子小时候，该在孩子面前示弱的时候就要示弱；从小就要注意和孩子建立融洽的亲子关系，这样到青春期时，就不会有那么多的问题和情感不满的积累，能够平稳度过。