湖南常德青少年行为矫正学校

　　首先家长要对孩子成长过程中的三个叛逆期有所了解，不同的叛逆期有不同的个性发展，心理生理发育特点，父母应对的方法也就不同。2-3岁的叛逆期叫幼儿叛逆期也叫宝宝叛逆期。6-8岁的叛逆期叫儿童叛逆期。12-18岁的叛逆期叫青春叛逆期。这里湖南常德青少年行为矫正学校仅就青春叛逆期，来分享。
　　一、青春叛逆期的含义：
　　叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
　　二、孩子叛逆期的心理原因：
　　1.我已长大，我能行。
　　2.为什么大人能，我就不能。
　　3.我要自已完成，不要父母别人帮助。

　　4.表达自己的观点，看不惯别人。

　　三、叛逆期孩子的对外表现：
　　1.开始顶嘴，认为大人说的话不对，对大人的批评教育反感。
　　2.开始耍脾气，使小性子。
　　3.和父母唱反调，对着干。
　　4.成绩下滑，逃课、厌学。
　　5.对家长的再三叮咛厌烦认为是唠叨。
　　6.经常搞一些让人摸不透的恶作剧。
　　其次对青春叛逆期孩子应对的方法。
　　首先要有一个有效的交流。父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。
　　方法/步骤2:
　　对待孩子的叛逆，不要一味的去堵
　　，要像大禹治水那样，一边堵，另一边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味的去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。
　　方法/步骤3:
　　试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。
　　方法/步骤4:
　　学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
　　方法/步骤5:
　　取得他的信任，和他做朋友。你可以让他带他的小伙伴们来家里做客，带他和他的小伙伴们一起玩，他的朋友们肯定很羡慕他有这样开明的父母，他在他的朋友们中也会很有面子。通过谢谢做法和他做朋友包括他的朋友们。细心观察，他的朋友们中一定有比较踏实的，和他交好，他可以再次玩的时候告诉你一些孩子的事情，这样你会对你的孩子有个更深的了解。
　　方法/步骤6:
　　最后也是最重要的，和他做了好朋友，也了解了他的想法后，你可以根据实际情况去引导他，带他出去旅游，途中给他讲一些你想对他说的话。令他放下那些叛逆的思想，渐渐的你的孩子自然还是你那个可爱的孩子。没有一个孩子是平白无故去叛逆，设身处地的为孩子考虑，现在他的角度上思考，就会有不一样的收获。