湖南郴州励志特训学校 叛逆孩子管教学校

    网游非常知道为孩子设计目标，好的目标一定是从孩子的角度出发去考虑，一旦一个目标完成，会有下一个目标在等待。父母们也容易观察到，如果某个游戏被通关，那么游戏的生命也基本结束，这从另一个侧面证实目标对孩子需求的重要性。虽然有不少父母也会为孩子设立目标，然而，这样的目标是从父母的角度出发去考虑。
    我们不妨从下面一个普通的目标去分析：孩子成绩已经很坏，父母对孩子已经不抱希望，只要求孩子能够坐在教室里，混一个毕业证就行。看起来，这似乎是一个很替孩子考虑的目标，不过我们现在可以换个角度去考虑下。

    当孩子成绩已经落在最后，这个时候，听课就会是听天书，那绝对不会是一种好感受，这种感受就好象成年人在单位开会，听领导在上面讲话时的感受。如果领导每周只开一次会，只讲一个小时，大家觉得可以忍受，如果这位领导每天都开一个小时的会，大家会觉得其烦无比，如果一天要开八个小时，这样的单位或者公司，大家不会愿意呆。而这几乎就是那些成绩已经落在最后的孩子们的状况，他们要坐在教室里一天听八个小时没有意义的课，望着那些不会做的作业发很长时间的呆，看到别的孩子多少能听懂些，而自己什么都不懂，这是一种极度沮丧的感觉，一种不知道干什么的，没有目标的感觉。
    当父母们能够体会到孩子这一层的感觉，至少父母的心与孩子的心就贴近了些。因而，当我们从这样的角度去看，那么，孩子能够在听不懂的情况下，还能坚持八个小时或者短一些也没关系，那么，这本身是否是一个值得鼓励的行为？

    “鼓励？我想揍他，成绩那么坏，名次在最后，我的脸让他丢尽了。”有的父母在心里会这样说，当父母从成绩的角度去看，从自己的角度去看，就会是这个结果。