湖南常德叛逆封闭学校 叛逆学生教育学校

    一、孩子有学习动力吗？
    学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被迫状况，经过教师逼、家长压来完结学习使命。有的则是负动机，对学习有认知，但其观点是消沉的，乃至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样能够做生意赚大钱。

    二、孩子对学习感兴趣吗？
    兴趣能促进人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他工作乃至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、抵挡学习。
    三、孩子对学习是否充满决心？
    对学习悲观失望，毫无决心的学生，也简单发生厌学心理。一些孩子，曾经尽力过，但仍然常常失败，很少乃至没有体验到成功的欢喜，因而主动放弃了尽力，学习中举起了白旗；另一些孩子，也曾经取得过自认为能够的成果，但是往往不如他人，因而很少得到教师和家长的必定或表扬，便逐步丧失了自决心。
    四、孩子意志是否单薄，耐挫力怎样？
    许多学生尽管主观上有学习的希望，但学习毕竟是一项艰苦的工作，需要必定的时间及毅力，现在的中小学生简直都是独生子女，是父母的宠儿，因而许多学生坚持性差，意志单薄。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便发生厌学心情。