福建厦门问题少年教育学校 叛逆孩子管教学校 ,学校因素.近些年,我们的教育体制虽有所改革,但对孩子的评价体制却始终未变,考试成绩的好坏仍然是评价一个孩子优劣的主要标准,有的老师和家长只以学习成绩论长短,学习成绩不理想的学生常常只能遭到歧视和冷淡,这使得部分孩子在重重压力下产生了强烈的厌学情绪,在这种情绪的支配下,个别孩子选择了离家出走。
某市某中学一位校领导直言不讳地说:“升学率是每个校长、老师都不可回避的现实问题,学校只有将升学率落实在每一个孩子身上,学校才会被整个社会所认可。