孩子性格普通比较内向,或者呢,就是抗拒心理比较强,也比较懂事,不愿意惹家长生气,只好坐在书桌前打发学习时间,也好给本人一个心理抚慰。另一种状况就是学习办法不当,对所学的学问重复地停止机械的学习,找不到学问的内在联络,“温故不知新”,学习效率很差,随着年级的进步,学问的加深,越来越跟不上,以致于对学习失去自信心。
面对这样的孩子,父母千万不要埋怨他的成果差,更不要骂孩子头脑笨、不开窍。而应当鼓舞孩子的学习肉体,同时协助他寻觅科学的学习办法,总结本人学习上的得失,只要这样才干协助孩子进步学习效率。
怎样才干进步孩子的学习效率呢?无妨试试下面的办法:
1、理解孩子的学习心理规律,处置好学与玩的关系。
2、正视孩子存在的学习才能障碍问题。
大多数家长并不完整理解孩子的实践状况,不晓得采取科学的办法来扫除这些障碍,反而愈加限制孩子的文娱时间,整天逼着孩子学习。这常常促使孩子一看到书本就头疼,一提到学习就心虚气短,以至产生厌学心情。别看孩子一天到晚都坐在书桌前,实践上基本没有学进去。
父母切不可由于孩子学习成果差而限制孩子的文娱时间,逼着他学习。否则会适得其反,使孩子渐渐厌恶学习。
父母对孩子不用请求过于圆满,更不需求强调他的过错,只需教诲孩子擅长总结经历经验,如何防止前车之鉴即可。